【正文】 月里，毛澤東能一次又一次果斷的下達(dá)正確的命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，為什么？因?yàn)樗┯[群書。如一味地預(yù)防毒素，而害怕“開卷”的話，那你的辨別、抵抗能力也就會(huì)日漸下降?！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。大家也就自然地意識(shí)到，這么多的書，哪些是我們應(yīng)該讀的，哪些暫時(shí)還不合適我們閱讀。（鼓掌）我宣布，辯論會(huì)正式開始！下面有請(qǐng)甲方代表先亮出自己的觀點(diǎn)。你方只說(shuō)“開卷有益”，可知書有好書，也有壞書，那些壞書中含有不同的毒素，怎么能夠不加選擇地打開就看呢？比如現(xiàn)存我們同學(xué)中流行的《阿衰》之類的漫畫書，對(duì)我們的成長(zhǎng)有多少好處呢？更不必說(shuō)那些關(guān)于情殺、算命和惡意調(diào)侃歷史人物的有不良傾向的書，對(duì)我們這些孩子影響極壞，實(shí)在是不開卷為妙?！本湍酶郀柣鶃?lái)說(shuō)，他開始只不過(guò)是一個(gè)店里的小伙計(jì)。另外，看書的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，自己眼睛很容易變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼鏡學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為開卷未必有益。原因有兩點(diǎn)：一是現(xiàn)在的書店受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，競(jìng)爭(zhēng)激烈。也許有人說(shuō)要有選擇，有目的地“開卷”，我不同意這個(gè)說(shuō)法。古今中外，哪一個(gè)卓有成績(jī)的人不曾千萬(wàn)次開卷？正是因?yàn)殚_卷讀書，他們成名成家，成就非凡。如果孔子、司馬遷、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書，而是讀書了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎？漢代的思想家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我個(gè)人認(rèn)為：雙方擺事實(shí)，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應(yīng)該怎樣讀書？”這兩大問(wèn)題。讓我們熱烈地歡迎雙方代表上場(chǎng)。如果對(duì)方一說(shuō)完，另一方馬上繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。這一環(huán)節(jié)從正方開始，雙方交替進(jìn)行！那么接下來(lái)就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。二是我們小學(xué)生年齡小，自制力不強(qiáng)，看到這類的書經(jīng)不起誘惑，甚至還會(huì)廢寢忘食，手不釋卷。因此，我方始終認(rèn)為：在閱讀過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)選擇書。長(zhǎng)大了后自認(rèn)為很會(huì)打仗，死搬兵書上的條文，到了長(zhǎng)平后完全該變了廉頗的作站方案，結(jié)果四十多萬(wàn)趙軍被殲滅，他自己也被秦王軍箭射身亡。別林斯基說(shuō)：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)第四篇：開卷未必有益辯論詞開卷未必有益辯論詞 乙方A：我們說(shuō)“開卷未必有益”，并不是說(shuō)不要讀書，而是采取正確的讀書方法。有的甚至模仿書中的人物，因此走上犯罪道路。當(dāng)今，各種讀物鋪天蓋地，良莠摻雜，有些對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)并沒(méi)有什么積極意義，甚至有害?，F(xiàn)在我們沒(méi)有自控能力，又充滿著好奇心，不免會(huì)走上歧途，所以開卷未必有益。有的同學(xué)讀書不加選擇，良莠不分，要么是刀光劍影的武俠，要么是花前月下的言情，更為有甚者沉迷于反動(dòng)的、腐蝕身心健康的黃色書刊，“開卷”則廢寢忘食，愛(ài)不釋手，不但荒廢學(xué)業(yè)，更令人痛心疾首的是走上邪路。”書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。如果我們不讀書，哪來(lái)的知識(shí)？更何況，關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)。一旦迷上，便會(huì)走火入魔，上課也沒(méi)有心思，成績(jī)會(huì)一落千丈。堅(jiān)決不去讀那些有害的書籍，切不可盲目迷信名言，用什么“開卷有益”來(lái)糊弄自己；更不可以抱著所謂的“獵奇” 心態(tài)，什么書都讀。這個(gè)例子很好的說(shuō)明了只空談教條，不解決實(shí)際問(wèn)題是萬(wàn)萬(wàn)不行的！再說(shuō)了，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，那些好書，壞書分不清楚。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自已所需要的讀物?！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。釋義：“開卷 ”就是翻開書，表示讀書。下令編纂《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的文化遺產(chǎn)，作出了重要的貢獻(xiàn)。書是人類智慧的結(jié)晶，古人云：開卷有益?！钡淖T嗣同大唱“苛利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之。打架也是運(yùn)動(dòng)，那我是不是應(yīng)該相應(yīng)老師的號(hào)召，過(guò)去打?qū)Ψ睫q友一頓呢，我想撈是不是這個(gè)意思吧；第三點(diǎn)，黃書的問(wèn)題雖然存在，而且有不少人也打著開卷有益的旗號(hào)看黃的書刊，這不是開卷有益的問(wèn)題，這是個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題，對(duì)方辯友如果在這個(gè)問(wèn)題上一直糾纏不休，那就說(shuō)明對(duì)方辯友對(duì)我們的辨題根本沒(méi)有理解清楚！我們?cè)僬f(shuō)第二個(gè)問(wèn)題，過(guò)度的問(wèn)題，同樣你們可以這么駁斥他們“對(duì)方辯友，開卷有益說(shuō)的是看有益的書刊有好處，我想對(duì)這一點(diǎn)對(duì)方辯友應(yīng)該沒(méi)有什么疑問(wèn)吧，至于過(guò)渡的問(wèn)題你難道怪開卷有益不好么，開卷有益是一個(gè)口號(hào)，一個(gè)號(hào)召，號(hào)召同學(xué)們一起看好書，這樣有益于自身素質(zhì)的提高，看書過(guò)度導(dǎo)致的一系列問(wèn)題說(shuō)明看書的人不好，不是書不好，如果照對(duì)方辯友的理解，那么多吃蔬菜有好處，我們提倡多吃蔬菜，是不是應(yīng)該一點(diǎn)葷腥不沾?。、?因?yàn)樽x書會(huì)使人思想升華，心靈凈化，提高人的自身素質(zhì)。博覽群書不僅可以促使一個(gè)人走向成功，而且還可以增強(qiáng)一個(gè)人的靈敏度和統(tǒng)籌全局的能力。我十分贊成“開卷有益”。通過(guò)一次有關(guān)“開卷是否有益”的辯論會(huì)，我更加深刻地理解了這個(gè)詞的真正含義。何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。不僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎(jiǎng)五次?！敝芏鱽?lái)總理之所以能成為我們國(guó)家人民愛(ài)戴的總理，是因?yàn)榭偫韽男【蛺?ài)讀書，他從書中明白了很多的東西，從而有了遠(yuǎn)大的志向，并最終成為了一位偉人?！钡?，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這話自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后，至今已有一千多年了。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類教人學(xué)壞的書，對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無(wú)任何益處。開卷未必都有益！。講開卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。父母對(duì)子女、長(zhǎng)者對(duì)晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書”，認(rèn)為只要讀書就會(huì)獲得知識(shí)，得到好處。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步?，F(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說(shuō)、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。另外，讀書還可以教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀冏x書多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書，一讀就辨別出來(lái)了，就不會(huì)再看，再買。⒀如果我們不多讀書，哪來(lái)的這么多知識(shí)呢？如果沒(méi)有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。在文學(xué)的熏陶下，人類變得極有素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的，光獨(dú)所謂有用的好書，恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在外交會(huì)議上，周恩來(lái)能一次又一次巧妙地反擊外國(guó)記者傲慢的挑釁，為什么他如此機(jī)智？因?yàn)樗┯[群書。如一味地預(yù)防毒素，而恐于“開卷”的話，那你的辨識(shí)，抵抗能力也就會(huì)日漸下降?？梢婇_卷有益?？梢?，開卷亦可使人避免重蹈前人的覆轍。所以，又可以說(shuō)它是北宋前文化知識(shí)的總匯。故事：宋大祖趙匡胤建立宋王朝的時(shí)候，各地還存在著一些割據(jù)政權(quán)。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見見豐富，而不會(huì)大量流失。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。有的同學(xué)讀書不加選擇，良莠