【正文】 作、會寫文章、會辦實事等能力，增強了機關干部的業(yè)務素質(zhì)。我局采取措施，認真學習有關法規(guī)，并進行了各種形式的考核、檢查和評比等，讓全體干部職工都增強了法律觀念，并在工作實踐中嚴格要求，自我規(guī)范，依法行政，服務到位。幾年來，在我局全體黨員干部的共同努力下已經(jīng)奠定了良好的基礎，不僅具備了比較完善的組織機構和創(chuàng)建載體，而且形成了深入發(fā)展和不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢。另一方面，把建設學習型機關和創(chuàng)建“好班子”、創(chuàng)建文明機關等活動緊密結合起來，同創(chuàng)共建，互相促進，有效強化了干部職工學習的自覺性和原動力。今年初，我局成立了由黨組書記、局長江濤任組長的創(chuàng)建學習型機關領導小組。在局黨支部組織開展的“黨員先進性教育”活動中，參會干部職工思路開闊、暢所欲言，在認真總結過去的基礎上，也充滿信心地展望了未來，從創(chuàng)新載體、考評辦法和其他工作方面提出了很多建設性的意見，既體現(xiàn)了我局創(chuàng)建意識和創(chuàng)建力度的不斷加強，也體現(xiàn)了我局在創(chuàng)建工作中付出的智慧和心血。在日趨完善的同時，考核機制與競爭上崗、評先評優(yōu)結合起來，獎優(yōu)罰劣，賞罰分明。在提高干部隊伍素質(zhì)，深化創(chuàng)建、服務中心，取得了較好效果。我辦緊緊抓住深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的契機，認真組織支部全體黨員以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，爭當貧困群眾貼心人”為主題，圍繞“推動古藺農(nóng)村扶貧開發(fā)工作攻勢發(fā)展，科學發(fā)展和最好最快發(fā)展”這一載體，召開了10次機關支部黨員集中理論學習會議，重點學習了《毛澤東 鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等規(guī)定的學習篇目。（三）支部中心組的領學和示范作用得到充分發(fā)揮。制定了《機關文明禮儀制度》，努力營造機關文化建設的文明氛圍；三是開展形式多樣的文體活動。二是堅持和完善考評機制。二是抓文化活動，豐富創(chuàng)建工作內(nèi)容，推動學習型機關創(chuàng)建工作不斷深入發(fā)展。二、精心組織，周密安排，扎實開展建設學習型機關活動（一）、加大宣傳，營造濃厚的學習氛圍。這些，都有力促進了開展建設學習型機關活動的深入開展。目前，我局干部職工接受再教育的熱情高漲，建設“學習型機關”的意識濃厚，崗位教育、業(yè)務培訓成了安監(jiān)局全體工作人員接受再教育的主要選擇，整體素質(zhì)有了很的提高。購置電腦，使機關每個人都有一臺電腦，實現(xiàn)機關所有電腦上網(wǎng)，為提高工作效率，為無紙化辦公奠定了基礎。在學習型機關的建設過程中，領導班子成員始終以身作則，做到領導力度不減，關注程度不減。（四）、抓陣地建設，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。學習方式得到了加強和改進。黨委（黨組）中心組的領學和示范作用得到充分發(fā)揮。為強化黨員干部黨性意識，市級機關開展了“黨員干部格言警句征集活動”，目前已收到769條格言警句。二是堅持和完善考評機制。各機關單位結合各自實際，精心策劃組織緊貼主題小組，對學習負總責，各部門負責人為成員。三是創(chuàng)新方法，提高質(zhì)量。注重引導，釋疑解惑。引導法官及其他工作人員深化“公正司法、一心為民”方針的認識，深化司法為民本質(zhì)的認識，認真糾正思想觀念上存在的偏差，強化裁判公正、執(zhí)行公正、程序公正意識，進一步規(guī)范司法行為、維護司法秩序，加強司法監(jiān)督、遵守司法禮儀、保持司法廉潔、講究司法文明、改進司法作風。每個專題都指定閱讀書目，事先確定思考主題，安排學習成員35人作中心發(fā)言，發(fā)言者提前按照討論題目作好準備，引導參學人員邊學建立并完善有效的領導管理體制，形成良性運行機制是建設學習型機關的組織保證。區(qū)司法局堅持把建設學習型機關作為事關司法行政工作可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略性任務，擺上重要議事日程，實行黨組負責制，建立主要領導負總責，分管領導親自抓，科室支部具體抓落實的領導機構和工作機制。一是制定學習計劃制度。每年對機關干部的學習情況進行考核，對建設學習型機關活動開展情況進行評選。建局伊始，我局就成立了由局領導和各處室一把手組成的課題研究組，并按業(yè)務內(nèi)容分設了X個小組，圍繞事關局長遠發(fā)展和局工作重點、難點的XX個課題進行調(diào)研。(四)建立崗位學習培訓制度。二、健全工作機制采取因人制宜，分層分類教育的方法，因材施教、因需而學，使全體黨員干部既有共同的學習目標又有各自的學習重點，增強了學習的針對性。充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型活動中的示范作用，建立健全中心組和黨員領導干部理論學習的組織、考勤、檔案、通報、經(jīng)驗交流、檢查、考核等制度；要制定學習計劃，每年每人保證12天學習時間；中心組成員要結合思想和工作實際，每年至少撰寫1篇理論文章或學習心得、調(diào)研報告。領導干部和機關每名黨員干部在述職時要述學；群眾民主評議領導班子和領導干部要進行評學；結合黨員目標管理和干部工作考核，對黨員干部的學習態(tài)度、理論素養(yǎng)、學習效果、運用理論指導實踐和改造主觀世界等情況進行考核和評價。二是突出“專業(yè)化”學習。一是要將個體學習與集體學習統(tǒng)籌推進，在個體學習的基礎上，搭建集體學習的平臺，通過集體討論和反思，科學判斷形勢，正確把握規(guī)律，實現(xiàn)共同提高。二是把握好角度?？傊?，通過不斷加強學習型機關建設，進一步提高了科協(xié)全體黨員干部的執(zhí)政能力和政策理論、實用技術水平，既增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也促進了科協(xié)黨組織建設長足的發(fā)展。三是把握好進度。三是要將學習與工作統(tǒng)籌推進，切實做到“學習工作化”和“工作學習化”。三是開展“多樣化”學習。精心組織好“學習日”活動。講黨課是黨內(nèi)生活的一項重要制度，黨員領導干部講黨課是加強自身學習和自我提高的過程，也是對黨員干部進行思想教育的一種有效形式。進一步完善了干部學習考核和激勵機制，定期收集、通報全體黨員干部的學習情況，倡導讀書學習、調(diào)查研究的良好風氣；不斷加大對學習經(jīng)費投入，推進學習型機關建設科學化、規(guī)范化和長效化。年初，我局即制訂了全局職工培訓計劃，聘請局內(nèi)外專家為職工講授相關政策規(guī)定和業(yè)務知識，年內(nèi)共舉辦各類講座、研討會和報告會十多場次，內(nèi)容涉及規(guī)章制度、項目管理知識、信息化建設、提高黨的執(zhí)行能力、廉政建設及公文寫作等方面。同時，與局務會的召開緊密結合，在處級以上干部中研究工作中的重要課題，要求處級干部不僅要率先垂范，做好學習研究工作，而且要帶領、發(fā)動、鼓勵每個職工都積極參與。一、主要做法和采取的措施(一)明確目標，統(tǒng)一認識。每年制定全局的指導性學習計劃，各科室結合本職工作制定具體的學習計劃，根據(jù)不同崗位職責、年齡層次，開展了學法律、學規(guī)則、學計算機、學外語、學管理、學禮儀為主要內(nèi)容的重點科目的學習。建立了“集中學習書記抓，分組學習科室領導抓”的“一學兩帶”學習機制，即通過黨組書記的學習，帶動黨組中心組學習、帶動機關干部的學習。樹立理念強基礎，思想到位。三、抓制度 強化行為約束實踐使我們體會到，創(chuàng)建學習型機關活動同其他工作一樣，既要靠動員教育、也要靠制度，既要靠自律、也要靠他律才能確保學習任務的落實。據(jù)不完全統(tǒng)計，在創(chuàng)建學習型機關活動中，全院干警共撰寫學習體會、經(jīng)驗材料、調(diào)研文章700余篇，被省法院、市級刊物利用42篇，其中院領導撰寫學習體會、經(jīng)驗材料、調(diào)研文章32篇，被省法院、市級刊物利用11篇，既提高了干警的理論水平，又促進了審判工作的順利開展。采取個人自學、集中討論與中心發(fā)言人相結合的方法，激發(fā)學習興趣。院長認真履行第一責任人職責，親自審定學習計劃、確定學習內(nèi)容和研討專題外，還想方設法排除各種干擾，減少應酬，潛心靜讀鄧小平、江澤民、胡錦濤有關社會主義建設的原著，理論水平不斷提高。開展“推進富民強市，全面建設小康”主題教育。三、以完善工作機制和加強載體創(chuàng)新為基礎，不斷增強學習型機關建設的實效性以完善工作機制為保證，加強建設學習型機關工作的長效管理。具體體現(xiàn)在：一是堅持中心組學習與中心工作同步邁進，雙向驅動,積極開展調(diào)研工作。一是推薦學習目錄、發(fā)放讀書卡等活動。因此，我局將力爭在今后的工作中，發(fā)揚成績