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正文內(nèi)容

20xx年度學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作匯報(完整版)

2024-10-08 19:28上一頁面

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【正文】 “活”;從基礎(chǔ)知識講座,到邀請專家學(xué)者舉辦培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越“新”;從各單位根據(jù)工作任務(wù)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容到著眼黨委安排學(xué)習(xí)科目,學(xué)習(xí)效果越來越“實”。大力培育外經(jīng)貿(mào)各級黨組織和黨員隊伍中學(xué)習(xí)的先進典型,充分發(fā)揮其引領(lǐng)和輻射作用。根據(jù)黨員隊伍實際,有效創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的成效性。開放型經(jīng)濟是區(qū)域經(jīng)濟的火車頭、發(fā)動機。全球金融危機以后,國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢錯綜復(fù)雜,對我們把握和駕馭開放型經(jīng)濟發(fā)展方向提出了更高的要求。切實抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度和和機關(guān)干部每月二次的學(xué)習(xí)制度,提高黨員干部的政治素質(zhì)。大力宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的先進典型,不斷擴大其影響力和帶動力,以點帶面的推動各項工作,同時不斷鞏固深化培育的成果,堅持“聯(lián)系實際、學(xué)以致用”的原則,將典型培育與推動開放型經(jīng)濟建設(shè)中心工作緊密聯(lián)系,在培育典型中推動工作、在推動工作中深化典型。三是學(xué)習(xí)的組織性不斷增強。四是工作作風(fēng)有創(chuàng)新。通過黨的理論、方針、政策,重要時事的學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)進一步提高,保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制進一步確立,為促進全區(qū)開放型經(jīng)濟穩(wěn)步快速發(fā)展提供了堅實的人才和智力支持。第二篇:建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作匯報青浦區(qū)社會工作黨委結(jié)合“兩新”組織的實際,發(fā)揮黨員在自我組織、自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高等方面的主體作用,積極引導(dǎo)“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以解決問題為重點,以推動創(chuàng)新為目的,積極打造學(xué)習(xí)型黨組織,切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì),提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)形式從簡單的“聯(lián)組學(xué)習(xí)”發(fā)展為集中與分散相結(jié)合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學(xué)習(xí)模式,努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。同時,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,從黨的理論、路線方針政策宣講,宏觀經(jīng)濟發(fā)展政策解讀,到具體的黨務(wù)知識、法律知識、業(yè)務(wù)知識、世博知識培訓(xùn),進一步提升了黨員的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強了黨員服務(wù)“兩新”組織健康發(fā)展、服務(wù)大局、奉獻世博的意識和本領(lǐng)。為了全面推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),街道黨工委制定了詳細(xì)的工作學(xué)習(xí)措施:一是制定了《XXX意見》,提出了學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法,提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;二是修改完善了學(xué)習(xí)制度。六是搭建學(xué)習(xí)的平臺。書屋建成以來,前來借閱的群眾共計480余人。四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,提高工作能力。9月份,邀請XX先進事跡報告團對轄區(qū)各黨支部書記、村委會主任及轄區(qū)各單位主要負(fù)責(zé)人及全體機關(guān)干部作了專題報告,參會干部決心以XX為榜樣,以她的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神為動力,在工作中進一步規(guī)范自身言行,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強為人民服務(wù)的宗旨意識,不斷的創(chuàng)優(yōu)爭先,爭創(chuàng)一流,為北田的建設(shè)發(fā)展做出更多更好的業(yè)績。盡管建立了一系列學(xué)習(xí)制度,包括集中學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)獎勵制度等等,但由于種種原因執(zhí)行上還不夠嚴(yán)格,存在一定問題流于形式。第三、完善學(xué)習(xí)制度。第四篇:建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作匯報青浦區(qū)社會工作黨委結(jié)合“兩新”組織的實際,發(fā)揮黨員在自我組織、自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高等方面的主體作用,積極引導(dǎo)“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以解決問題為重點,以推動創(chuàng)新為目的,積極打造學(xué)習(xí)型黨組織,切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì),提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)形式從簡單的“聯(lián)組學(xué)習(xí)”發(fā)展為集中與分散相結(jié)合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學(xué)習(xí)模式,努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。同時,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,從黨的理論、路線方針政策宣講,宏觀經(jīng)濟發(fā)展政策解讀,到具體的黨務(wù)知識、法律知識、業(yè)務(wù)知識、世博知識培訓(xùn),進一步提升了黨員的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強了黨員服務(wù)“兩新”組織健康發(fā)展、服務(wù)大局、奉獻世博的意識和本領(lǐng)。新大洲本田摩托有限公司黨委組織黨員帶頭開展nhc活動和改善提案活動,共收到黨員提案2151項,其中60%的提案被管理層吸納實施,提升了公司的各項管理工作水平。以提升學(xué)習(xí)能力、提高知識素養(yǎng)為基本要求,健全學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)實效,大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)的理念;以增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為努力方向,保持黨的先進性。學(xué)xxx省委、市委及區(qū)委的重大決策部署。三、工作措施集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。本次活動中,召開學(xué)習(xí)討論會2次,開展學(xué)習(xí)心得體會交流一次,促進了學(xué)習(xí)的深入開展。黨員干部要深入基層、走近群眾,深刻把握社情民意,鍛煉和提高解決實際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。(三)檢查制度。由總公司領(lǐng)導(dǎo)為全體干部職工上一節(jié)黨課,由各科室為全體干部職工作工作經(jīng)驗介紹或業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo),提升黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,深入領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果。每個黨員干部根據(jù)自學(xué)篇目制定學(xué)習(xí)計劃,每天自學(xué)時間為2個小時以上,并記錄1萬字以上的學(xué)習(xí)筆記,撰寫一篇心得體會,使學(xué)習(xí)成為生活常態(tài)。深入認(rèn)識和準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)的發(fā)展變化,以及這種發(fā)展變化對當(dāng)前黨員干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)提出的新要求。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,進一步探索了黨組織和黨員作用發(fā)揮的途徑和方法,增強了組織活力和黨建工作實效。針對“兩新”組織的實際,進一步深化《“兩新”組織黨組織黨員教育管理積分制考核辦法》,要求長期出差在外不能正常參加學(xué)習(xí)的黨員進行自學(xué),以撰寫學(xué)習(xí)心得等方式反饋學(xué)習(xí)情況,取得學(xué)習(xí)積分,并引導(dǎo)外出黨員持“黨員教育管理積分卡”主動參加工作地或居住地黨組織的學(xué)習(xí)活動,累計分值,進一步提高參學(xué)率和覆蓋率。依托“兩新”互動網(wǎng),創(chuàng)新運用網(wǎng)上組織生活、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上黨校等功能,積極開展網(wǎng)上大討論活動,使之成為黨員學(xué)習(xí)教育的新平臺。把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點放在全面提升黨組織的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和破解難題的能力上,引導(dǎo)“兩新”組織成為主動更新知識、自覺運用先進理念的優(yōu)秀團隊。第四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。首先,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。由于基層工作的特殊性,部分黨員 干部因為平時工作繁忙,學(xué)習(xí)時間較少;加之思想認(rèn)識不到位,總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是空的,實際意義不大;二是學(xué)習(xí)目的不
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