【正文】 ，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資 不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)，要求學(xué)生 過(guò)于嚴(yán)厲。記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊 滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。第三，跳出“包圍圈”，在一個(gè)全新的環(huán)境中工作生活。第三，要向教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，向同事和學(xué)生學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新變化，用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，用全新的廣闊視角觀察學(xué)生，從而樹立起正確的學(xué)生觀，努力提高教育教學(xué)的實(shí)效。具體到教育教學(xué)工作中，由于沒(méi)有一個(gè)良好的心境，在對(duì)待學(xué)生方面，有時(shí)工作不細(xì)致、不認(rèn)真；由于對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠深入，工作中有時(shí)主次不分，抓不住要點(diǎn)。縣局領(lǐng)導(dǎo)組織的這次師德自查自糾教育活動(dòng)，很有必要，也很及時(shí)。二、根源分析 產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，總認(rèn)為搞的贏，來(lái)的急，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高?；仡櫼炎哌^(guò)的路，自從2000年自考畢業(yè)以來(lái)，雖然各方面或多或少有所進(jìn)一步提高，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)大變化。樹立與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的思想。正確對(duì)待同事間的競(jìng)爭(zhēng)包括不良競(jìng)爭(zhēng)，以和為貴，以團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以斗爭(zhēng)促團(tuán)結(jié)，不鬧情緒和獨(dú)立。所以，今后要合理地安排每天的時(shí)間，保證充足的睡眠休息，保證一定的體育鍛煉時(shí)間，使自己能以強(qiáng)健的體質(zhì)參加工作，有充沛的精力迎接挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較強(qiáng)。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一 個(gè)人被淘汰。參加政治學(xué)習(xí)做到人到心到。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的 師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)學(xué)困生。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。師德是教師最重要的素質(zhì)。學(xué)習(xí)《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)》《教師十不準(zhǔn)》等，按照，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。我頓時(shí)惴惴然，沒(méi)什么反動(dòng)言論啊，只是別人大都把學(xué)校要求查的各項(xiàng)逐一列舉，差不多以回答問(wèn)題的形式寫自己能如何，做到什么，我覺(jué)得太單調(diào)，沒(méi)什么可讀性。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，我們的家長(zhǎng)大多整日為生計(jì)而奔波，難得一見，偶爾迫不得已需要請(qǐng)時(shí)也是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，一學(xué)期開一次家長(zhǎng)會(huì)，也少有到齊的時(shí)候。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視。思想上有等、懶、靠的情緒。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。學(xué)高為師，德高為范。23年來(lái)，自己始終以嚴(yán)格，甚至是近似苛刻的標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任07級(jí)生物（1）班、生物（2）班、電子班、機(jī)電（1）班、機(jī)電（2）班的語(yǔ)文課教學(xué)。充實(shí)、完善網(wǎng)絡(luò)教研博客內(nèi)容，形成共同研究，共同備課的氛圍。通過(guò)自查，我對(duì)自己的表現(xiàn)有了一個(gè)清晰明確的認(rèn)識(shí)。整改措施：與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生人格，走進(jìn)學(xué)生心里。努力做到自己的一言一行都能體現(xiàn)新時(shí)代的教師形象。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正，努力實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。事實(shí)就是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)聽講不認(rèn)真或者作業(yè)完成不好的情況時(shí)，往往從自己的角度出發(fā)，揣測(cè)學(xué)生的心理，對(duì)于學(xué)生的批評(píng)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，沒(méi)有探究學(xué)生表現(xiàn)不好的深層次原因。組織教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。為了有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)示、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、述職報(bào)告、會(huì)議記錄、廣播稿、大事記，以及通知、請(qǐng)柬、啟事、海報(bào)、書信、證明信、求職信等25種日常應(yīng)用文的閱讀與寫作。在教育教學(xué)，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和研究水平，在教學(xué)研究和教學(xué)論文的撰寫上，我反對(duì)抄襲和造假，以自己真實(shí)的研究寫出高質(zhì)量的論文。因此，本人從教23 年多來(lái)，一貫嚴(yán)格貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家法律，學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的行為，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，奉公守法，依法執(zhí)教。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。三、整改措施：根據(jù)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。在教學(xué)管理中，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化，對(duì)工作積極性有所下降?，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。近來(lái)看孔慶東的《47樓萬(wàn)歲》，深受其思想“毒害”，不敢再輕言為人師表，恐一不小心成了“師賊”，步了岳不群的后塵。()先說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。自己還存在著諸多不足及根源:（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。自己還存在著諸多不足及根源:（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上