【正文】 教育仍然是非常大的一個(gè)比重，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱；對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃。因美國(guó)次貸危機(jī)而引發(fā)的國(guó)際社會(huì)金融海嘯導(dǎo)致了金融機(jī)構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。其中有些還是不錯(cuò)的，像醫(yī)生、老師等，工作不錯(cuò)，基本能對(duì)上口。難點(diǎn)一：基層就業(yè)“非主流”在近日舉辦的一些就業(yè)雙選會(huì)、招聘會(huì)上，城市就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是一旦涉及“基層鍛煉”“基層服務(wù)”等字眼的崗位都少人問津，盡管各方面待遇和優(yōu)惠條件與城市基本無異，但急需人才的基層醫(yī)療單位、基層事業(yè)單位等常常出現(xiàn)招不到人的情況。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷，回收487份，%，%，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。要求采取有效措施，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。就業(yè)難的背后，既有求職者深深的無奈，也體現(xiàn)出就業(yè)市場(chǎng)一些長(zhǎng)期難除的問題和痼疾。對(duì)策國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院會(huì)議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。最后統(tǒng)一整理，分析。就今年的就業(yè)情況來看，高校專業(yè)建設(shè)跟不上市場(chǎng)的情況依然沒有得到緩解。近年來，中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加上金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。2．社會(huì)原因在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。在這一點(diǎn)上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。人力資源第一寶貴的，人才的概念太大，其實(shí)所謂的人才應(yīng)該是不同的人在不同崗位上所發(fā)揮的作用及所展現(xiàn)的潛力、動(dòng)力。大學(xué)生應(yīng)采取的對(duì)策與態(tài)度在解決問題的所有方面而言，我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的，先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)占據(jù)主動(dòng)地位置，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變。在大學(xué)期間，我們大學(xué)生就應(yīng)該樹立一個(gè)明確的方向，這個(gè)方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位，之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì)，并通過大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個(gè)方向靠攏、深化，讓自己具備這些方面的技能，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，哪怕面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，修煉過內(nèi)功的我們會(huì)贏在起跑線上。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”%、%、%。四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。在被問及自己的專業(yè)是否具有優(yōu)勢(shì)時(shí)，15%的學(xué)生選擇了很有優(yōu)勢(shì)，很具競(jìng)爭(zhēng)力，這些學(xué)生98%為理科學(xué)生；62%的學(xué)生選擇了一般；23%的學(xué)生選擇了處于劣勢(shì)，不具競(jìng)爭(zhēng)力。在回答“您求職要求的工資底線”時(shí)，13%的人選擇10001500元；42%選擇15002000元；21%的人選擇20003000元；11%的人選擇3000元以上；8%的人選擇4000元以上；另有5%選擇1000元以下。85%認(rèn)為個(gè)人實(shí)際能力最重要；32%的人認(rèn)為面試第一印象很重要；有28%的人選擇專業(yè)方向；此外，道德水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)占16%，政治面貌、性別和戶口略微不被重視。因而，中小企業(yè)的人力成本較低，發(fā)展空間廣闊。到基層工作是大學(xué)畢業(yè)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、成長(zhǎng)成才的必由之路。此次實(shí)行評(píng)分制度將對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)提出更高的要求，像個(gè)人成績(jī)過去只要追求合格即可，但現(xiàn)在必須追求優(yōu)秀；在獎(jiǎng)勵(lì)表彰一項(xiàng)，注重了學(xué)生課業(yè)和社會(huì)活動(dòng)的全面發(fā)展，學(xué)生要想在這一項(xiàng)拿高分，應(yīng)該從大一階段開始就積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并且有爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部的意識(shí)。那么到底中國(guó)的大學(xué)生教育和就業(yè)發(fā)生了什么問題，我認(rèn)為有必要進(jìn)行客觀和較為深入的探討，在暑假期間我在山東大學(xué)以及山東農(nóng)業(yè)大學(xué)做了調(diào)查。這樣低的邊際收益率，對(duì)大學(xué)階段的人力資本投資是極不合算的。另外，我覺得應(yīng)該從大學(xué)生本身找原因。我們的大學(xué)教育過去是培養(yǎng)“吃皇糧、捧鐵飯碗”人才教育。我們?cè)谝蕾嚭屠脤W(xué)校的資源，只是我們的心不再為外邊多彩的世界所誘惑了，我們沒有多少“漂”的資本呀。這一規(guī)定的出臺(tái)，使戶口留在學(xué)校的尚未找到就業(yè)單位的學(xué)子，更是把校園作為一個(gè)人生的緩沖地帶。”這是一位山東的“校漂族”告訴我他們?cè)趯W(xué)校附近的原因。從心底里我佩服這些人。另外，作為學(xué)校，也要及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，除傳授系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和承受能力，讓學(xué)生順利完成校園與社會(huì)的對(duì)接。但愿隨著制度的改革，觀念的提高，以上狀況能夠得到改善，解決。這依客觀的事實(shí)也無法改變，這畢竟是自然災(zāi)害，不是我們?nèi)祟惪梢钥刂频模覀兡茏龅氖侨绾卧谶@種狀況下，更好實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)生的價(jià)值。使他們親身體會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來新的就業(yè)機(jī)遇，樹立正確的人生理想，使學(xué)生在正確地認(rèn)識(shí)自己，正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的過程中，積極主動(dòng)地培養(yǎng)擇業(yè)意識(shí)，理性、客觀、有效地選擇適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)位置。這樣，“不僅規(guī)避了就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，也緩解了就業(yè)壓力”。非研究型本科大學(xué)（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時(shí)就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)的。另外，在就業(yè)率最高的10 個(gè)本科專業(yè)中，月薪在2500 元以上的有8 個(gè)，2500 元以下的只有兩個(gè)。其中三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在半年以后失業(yè)人數(shù)在萬人以上，另外，這10個(gè)熱門專業(yè)的半年后就業(yè)率分別為91%（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、91%（英語）、95%（會(huì)計(jì)學(xué)）、91%（國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）、91%（工商管理）、86%（法學(xué)）、92%（電子信息工程）、96%（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化）、89%（漢語言文字）、90%（信息管理與信息系統(tǒng)）。這可能是由于畢業(yè)生們普遍感受到就業(yè)壓力而不敢對(duì)薪資有過高期待。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級(jí)城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。此外，電子信息類專業(yè)也在高薪前10 名中占據(jù)了3 名，分別是第5 名的微電子學(xué)，第7 名的軟件工程和第8 名的信息安全。這也是社會(huì)上公認(rèn)的高薪行業(yè)。比如，在基礎(chǔ)教育行業(yè)和提供基本醫(yī)療服務(wù)的行業(yè)的新就業(yè)者的薪資明顯低于畢業(yè)生平均工資水平，而實(shí)際上這些行業(yè)的工資水平并不低，較資深的教師和醫(yī)生可稱得上是中高收入者，對(duì)新進(jìn)入者采取低工資的策略，有可能會(huì)降低這類行業(yè)未來的人才素質(zhì)。高職/?？圃盒．厴I(yè)生的半年后就業(yè)率為84%，畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率為43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作。總體而言，就業(yè)率最高的本科專業(yè)，薪資也較高。另外，由于上述這10個(gè)熱門專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大，雖然失業(yè)率并非最高，但實(shí)際的失業(yè)人數(shù)很大，這10個(gè)專業(yè)中有九個(gè)列位于失業(yè)人數(shù)最多的十個(gè)本科專業(yè)中，僅有“機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化”這個(gè)專業(yè)之外。本科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實(shí)際月薪少了806元，%；高職/?？频脑滦狡诖档拙€比畢業(yè)半年后的實(shí)際月薪少了419元，%。中外合資/獨(dú)資企業(yè)的畢業(yè)生月薪遠(yuǎn)高于其它類型企業(yè)，月薪水平排在第二位的是國(guó)有企業(yè)。這說明，小語種和電子信息類本科專業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。月薪最低的5個(gè)行業(yè)是教育業(yè)（1832元）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作物類（1878元）、林業(yè)（1901元）、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)（1914元）、群眾團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、民主黨派和宗教組織（1922元）。這意味著，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)促進(jìn)工作不應(yīng)該只針對(duì)在校的將要畢業(yè)的大學(xué)生，高校、政府相關(guān)部門和就業(yè)促進(jìn)機(jī)構(gòu)幫助大學(xué)生就業(yè)的工作應(yīng)該延續(xù)至大學(xué)生離開校院之后，這樣的話，大學(xué)生的就業(yè)還將會(huì)進(jìn)一步提高。這10 個(gè)專業(yè)的月薪，都在1500 元到1900 元之間，遠(yuǎn)低于畢業(yè)生月薪的平均水平。(3)薪資水平的專業(yè)差異。本科畢業(yè)生的月薪水平明顯高于高職/專科畢業(yè)生。對(duì)失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)的招生人數(shù)采取宏觀控制，消除供給結(jié)構(gòu)性失業(yè)，才能有效降低失業(yè)總水平。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，一個(gè)大類是藝術(shù)類專業(yè)，包括美術(shù)、音樂和音樂表演專業(yè)；另一個(gè)大類是生命科學(xué)類專業(yè)，包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)專業(yè)。比如，在被調(diào)查的2113所院校中，就業(yè)能力指數(shù)排名最高10所院校分別為：外交學(xué)院、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、北京語言大學(xué)、廣東外語外貿(mào)易大學(xué)、深圳大學(xué)、北京第二外國(guó)語學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院、上海海事大學(xué)、華東政法大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率較低，但半年后的就業(yè)率有明顯上升。結(jié)語綜合上述數(shù)據(jù)分析結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在剛畢業(yè)之時(shí)的就業(yè)率較低，但畢業(yè)之后的一段時(shí)期內(nèi)就業(yè)率明顯提高。月薪最低的10個(gè)專業(yè)分別是：臨床醫(yī)學(xué)（1540元）、小學(xué)教育（1588元）、中醫(yī)學(xué)（1676元）、教育學(xué)（1744元）、美術(shù)學(xué)（1745元）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（1774元）、林學(xué)（1833元）、歷史學(xué)（1837元）、體育教育（1845元）和音樂學(xué)（1853元）。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。這說明，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生對(duì)薪資的期待底線值與實(shí)際薪資有一定差距。熱門專業(yè)失業(yè)嚴(yán)重，%，對(duì)各高校、地區(qū)和全國(guó)的失業(yè)總體水平影響最大。就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10 名為：音樂表演（%）、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（%）、中醫(yī)學(xué)（77%）美術(shù)學(xué)（%）、音樂學(xué)（%）、生物技術(shù)（%）、體育教育（%）、生物工程（%）、農(nóng)學(xué)（%）、應(yīng)用心理學(xué)（85%）。從學(xué)校的專業(yè)類型來看，外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。第四篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告綏化學(xué)院調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)教師包瑞200851619計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)趙衛(wèi)績(jī)綏化學(xué)院大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告系別：計(jì)算機(jī)學(xué)院年級(jí)：2008級(jí)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）姓名：包瑞學(xué)號(hào)：200851619前言調(diào)查顯示11屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂觀，對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心，%的受調(diào)查畢業(yè)生表示“自信可以找到合適的工作”；%的畢業(yè)生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。同時(shí)，還有一個(gè)問題，就是，在大學(xué)生擇業(yè)過程中，普遍存在著攀高心理。同時(shí)，大學(xué)本科生增加，本科生也是供大于求了，本科生已經(jīng)不再缺了。專業(yè)與工作性質(zhì)沒什么關(guān)系，先找一份工作再說。對(duì)于以上問題，首先：解決大學(xué)生就業(yè)難、收益低問題，一是高等教育要進(jìn)行調(diào)整和改革，從吃皇糧教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，調(diào)整專業(yè)，改革課程，加大技術(shù)技能專業(yè)的設(shè)置；另外，大專和本科所有專業(yè)，在畢業(yè)前一年內(nèi)，開設(shè)必修的創(chuàng)業(yè)課程，使大學(xué)生掌握必要的創(chuàng)業(yè)謀劃，尋找合伙人?！靶Ｆ濉钡男纬?，原因是多種多樣的，但多數(shù)應(yīng)該是一種無奈的選擇。“畢業(yè)之后，在選擇居住環(huán)境時(shí)，總是不自覺地把所選地點(diǎn)和校園做比較，后來雖然也曾在單位附近租過房子，但學(xué)校里的圖書館、閱覽室、自習(xí)教室，這些曾經(jīng)讓我留下汗水和身影的故地，總也揮之不去，最后，我又搬回了校園。住在學(xué)校附近，他們感到有一份安全，有一份歸屬與依靠，這也許是他們心中本能的選擇。前兩次都是功虧一簣，盡管他的精神壓力很大，但他說“我已經(jīng)沒有退路了”，他家庭狀況不是很好?，F(xiàn)在，黨政社團(tuán)、事業(yè)單位都在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和人員精簡(jiǎn)，國(guó)有企業(yè)每年也要減出幾百萬人來。顯然，能為企業(yè)帶來越來越多的經(jīng)濟(jì)效益得到的報(bào)酬就會(huì)越多。否則，從投資回收角度講，他無法收回大學(xué)階段的教育投資，實(shí)際是虧損的，那又何必要上大學(xué)呢？再次，大學(xué)生需求方面也存在著深層次的體制問題。出現(xiàn)了一大批“校漂族”，即那些大學(xué)己經(jīng)畢業(yè)，卻仍留連在校園內(nèi)或者學(xué)校周圍的人群。據(jù)悉，有關(guān)部門近日將公布“標(biāo)準(zhǔn)分”，也就是非上海生源進(jìn)