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20xx學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會(完整版)

2024-10-08 19:16上一頁面

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【正文】 就是創(chuàng)新的時代,如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問題,做好工作是不可能的。只有加強學(xué)習(xí),才能更新觀念,才能使思想從條條框框中解放出來。解放思想,每一位黨員干部都要把自己擺進去,用自身的實際行動,推動解放思想大學(xué)習(xí)大討論熱潮不斷升溫,推動改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展大步向前。三、深入鉆研教材,提高教學(xué)能力,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教育者要給學(xué)生一個平臺,讓他們?nèi)ビ^察、去努力、去創(chuàng)造,只有這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)造性人才,才能符合這個時代對學(xué)校教育的根本性要求。要突破視野的局限性,真正樹立發(fā)展眼光,要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題結(jié)合起來,針對自身的短處和不足,把思想解放的新成果轉(zhuǎn)化為改進工作的新思路、新辦法,不斷提高教育教學(xué)的能力和本領(lǐng)。在工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,這時要認真分析原因,妥善處理好矛盾。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。打破思想禁錮,激發(fā)工作活力,思想也應(yīng)視作一種生產(chǎn)力,解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。教師必須做到博學(xué)多才。第一篇:2013學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會甕安縣松坪中學(xué) 付 麗通過參加甕安縣共青團組織的“解放思想大討論”集中學(xué)習(xí)活動,使我認識到解放思想是著力解決思想觀念問題,要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,還必須在繼續(xù)解放思想的前提下,堅持改革開放,進一步解決制度體制方面的問題。教師是學(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會“親其師、信其道”。要勤于學(xué)習(xí)。適應(yīng)新形勢,搶抓新機遇,尋求新發(fā)展,提高我個人的工作能力,要解放思想,首先我們要有思想。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。在班主任工作中,一定要注意和學(xué)生的溝通方式和方法,不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。怎樣提高教育教學(xué)的能力和本領(lǐng),我想自己應(yīng)該做到以下三點:一、更新傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念,樹立師生民主平等的教學(xué)觀。二、具有良好的思想品質(zhì)和理論素養(yǎng)教師從事的職業(yè)是為人師表,教書育人,所以良好的思想品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)顯得尤為重要,要求學(xué)生樂學(xué),勤學(xué),報效國家,那么教師必須有樂教,勤教和獻身教育事業(yè)的敬業(yè)精神。上好課的前提是備好課,而備好課是處理好教材。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責(zé),努力做好服務(wù),使我市的教育事業(yè)一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展,我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。事實證明,只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,才能創(chuàng)造性地開展工作。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,近年來,我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作雖然取得了一定成績,但我覺得與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相比還存有一定差距,我們的任務(wù)還很重。為人民服務(wù),為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)是我們農(nóng)業(yè)干部義不容辭的天職,選擇了農(nóng)業(yè)干部就是選擇了為人民服務(wù),就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆,讓人民滿意。沒有解放思想、實事求是思想路線的確立,就沒有改革開放事業(yè)的興起,沒有中國特色社會主義道路的開辟,沒有中國特色社會主義理論的形成。鄧小平當(dāng)年提出解放思想的時候,就指出“解放思想,就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合,就是實事求是。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內(nèi)容和形態(tài),但其本質(zhì)特征始終是一致的,這就是對客觀規(guī)律的無知狀態(tài)及由無知帶來的思想的被束縛狀態(tài)。特別是現(xiàn)階段繼續(xù)解放思想是繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義的必要前提。一是破除自我滿足觀念,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。決不等待觀望,做到主動出擊,主動爭取,及時跟上時代步伐,把握發(fā)展的主動權(quán)。我認為,能把簡單的事情辦好就不簡單;能把平凡的事情做好,就不平凡。二是把解放思想體現(xiàn)在平常的工作中,學(xué)以致用,以學(xué)促用,以用促學(xué),達到融會貫通的目標。勇于請進來,敢于走出去,取人之長,補己之短,作到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,積極參與建言獻策和爭先創(chuàng)優(yōu)活動,立足本職,放眼大局,以自己優(yōu)異成績,匯報自己解放思想大討論的成果,無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。二是破除懶散觀念,樹立愛崗敬業(yè)意識??梢哉f,開展這次解放思想大討論活動,大討論是形式
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