【摘要】回憶：不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1：如果ab，那么a＋cb＋c，a－cb－c。不等式的性質(zhì)2：如果ab，并且c0，那么acbc。不等式的性質(zhì)3：如果ab，并且c0，那么acbc。觀察下列不等式找出其特點(diǎn)。
2024-11-28 01:03
【摘要】余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水鄉(xiāng)愁四韻余光中詞
2024-11-30 00:23
【摘要】黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤黃河化險(xiǎn)權(quán)延赤學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過(guò)人物的神態(tài)語(yǔ)言分析人物形象。二、學(xué)習(xí)通過(guò)外部描寫體現(xiàn)人物心理的寫法檢查預(yù)習(xí)滯蹙孱葭戡澧慍咄zhìcù
2024-11-26 18:31
【摘要】??x?做一做某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃。如果山腳溫度是28℃，那么山上300米處的溫度為；一般地，山上x米處的溫度為?！妗婺敲瓷缴?021米處的溫度是。14℃在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，列出代數(shù)式可以使問(wèn)
【摘要】比一比:看誰(shuí)說(shuō)的生物多!燕子仙人掌柳樹貓頭鷹小鳥蒲公英小狗鯽魚大象
2025-01-16 20:17
【摘要】?華東師范大學(xué)版本的七年級(jí)歷史上冊(cè)期中試題1,我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是a,元謀人b,北京人c,山頂洞人d,半坡人2,人和動(dòng)物的根本區(qū)別是a,有無(wú)語(yǔ)言b,會(huì)不會(huì)制造工具c,會(huì)不會(huì)使用火d,能否直立行走3,半坡氏族和河姆渡氏族遺址都在大河流域,是因?yàn)閍,戰(zhàn)略地位重要b,適宜航行,交通便利c,水源豐富,
2024-11-15 09:28
【摘要】第一篇：華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍偏低。相當(dāng)一部分學(xué)生解...
2025-10-08 14:33
【摘要】授課人:劉婧2021年全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)金塔縣羊井子灣中學(xué)?1．了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義．?2．會(huì)求數(shù)據(jù)的平均數(shù)，會(huì)確定數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．?3．通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析探究，體驗(yàn)數(shù)學(xué)源于生活，作用于生活；通過(guò)群體協(xié)作，認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)自學(xué)能力．一交警在高速公路上隨機(jī)觀察了6輛車的車速，數(shù)
2024-11-25 21:34
【摘要】第五課時(shí)整式的加減講解點(diǎn)1：整式加減的意義精講：就是求幾個(gè)整式的和或者差的代數(shù)運(yùn)算。要注意的是整式的加減包括單項(xiàng)式的加減、多項(xiàng)式的加減、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式之間的加減。[典例]2x2y3、-4x2y3與-3x2y3的和。解：2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)=2x2y3+(-4x2y3)
2024-11-27 23:14
【摘要】探索直線平行的條件(1)大望學(xué)校扶應(yīng)龍?過(guò)程分析?教材分析?學(xué)情分析?教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)?重、難點(diǎn)分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標(biāo)《探索直線平行的條件》是北師大版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第二章第二節(jié)的內(nèi)容，通過(guò)兩直線被第三條直線所形成的同位角的大小關(guān)系研究?jī)芍本€
2024-11-30 02:42
【摘要】（二）——在數(shù)軸上比較數(shù)的大小初一數(shù)學(xué)新課改課件一、練一練：?1、畫出一根數(shù)軸并把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上。-4-104并且按從左至右的順序重新排列。?2、比較下列各組數(shù)的大小。A、0、B、2、2
2024-11-27 23:15
【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)授課班級(jí)：初一九班授課人：張輝2021年5月28日如果一個(gè)圖形沿某條直線
2024-12-01 01:04
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