兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法(完整版)
【正文】 計(jì)算過程。1．小紅和爸爸去海洋館參觀，成人票36元，兒童票18元，小明和爸爸一共要花多少錢？ 列式：寫豎式：（）()()答:小明和爸爸一共要花()元錢。教師在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究和合作交流。在教學(xué)中，教師注重學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們合作、探究、交流良好的習(xí)慣。（課件出示）生：答師：誰(shuí)能說一說32+6你是怎樣計(jì)算的？40+18呢？ 生：先算2+6=8，再算30+8=38……二、新授課導(dǎo)入新課師：看來(lái)前面的知識(shí)同學(xué)們已經(jīng)掌握的非常好了，大森林里啊住著一群快樂的小動(dòng)物，他們也跟同學(xué)們一樣每天勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，大家想不想跟老著師一起去看一看他們的生活？好，今天石老師就帶著同學(xué)們一起去大森林里做客。鞏固：下面再請(qǐng)幾位同學(xué)說一說自己這個(gè)計(jì)算過程。三、鞏固練習(xí)完成書上習(xí)題四、總結(jié)今天我們進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí),先把個(gè)位上的兩個(gè)數(shù)相加,記住得數(shù)。教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)鋪墊，情境引入1．兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的。學(xué)生中有可能出現(xiàn)的幾種情況：①先在左邊擺24根小棒，再在右邊擺9根小棒。那誰(shuí)能說一說怎樣計(jì)算24+9。幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法。教 學(xué) 過 程一、基礎(chǔ) 計(jì)算，并比較兩組算式的不同。一、復(fù)習(xí)口算20+40 32+10 40+48 42+47 5+23 4+64 51+8 34+5 34+50 83+1 二說算理45+6 7+63 74+9三、鞏固練習(xí)基本練習(xí)7+6 9+5 6+4 27+6 39+5 6+54（1）獨(dú)立練習(xí)（2）反饋（3）你有什么發(fā)現(xiàn)？對(duì)比練習(xí)23+4 67+2 52+6 23+7 67+8 52+9（1）口算得數(shù)（2）比較異同（3）你要提醒大家注意什么？改錯(cuò)練習(xí)25+8=23（）47+5=97（）36+7=43（）發(fā)展練習(xí)35+（）=4（）四、總結(jié)。（12分）36+9○50 82○78+4 72+8○72+9 58+8○60 79○68+9 53+5○58+5三、拓展提升：8．媽媽今年32歲，爸爸36歲，當(dāng)媽媽37歲時(shí)，爸爸多少歲？9．莎莎讀一本故事書，第一天讀了9頁(yè)，第二天讀了13頁(yè)，第三天應(yīng)該從第幾頁(yè)讀起？練習(xí)課兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師在黑板上寫出以下算式左邊：右邊： 24+5=35+8= 32+4=46+9= 6+41= +47= 師：前幾天，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)，今天來(lái)上一節(jié)練習(xí)課。先讓學(xué)生看圖意，再讓學(xué)生獨(dú)立解答。6．抽象概括，弄清算理。②先在左邊擺24根小棒，再在右邊擺9根小棒。（1）今天，老師帶你們?nèi)ヒ唬?）班開聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)參觀，你們高興嗎？咱們出發(fā)吧！出示例2聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)景圖：瞧！聯(lián)歡會(huì)就要開始了，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為參加聯(lián)歡會(huì)的同學(xué)準(zhǔn)備了一些純凈水，他們班有33人，每人一瓶夠嗎？（2）先讓學(xué)生根據(jù)觀察估計(jì)一下，夠不夠每人一瓶，再指出：具體算出有多少瓶純凈水，就知道每人一瓶夠不夠。第五篇：兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容： 課本第62頁(yè)例2。師：下面請(qǐng)同學(xué)們說說這兩道題應(yīng)該怎樣算,先算什么,再算什么? 師：觀察24+5和24+9這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(揭示課題:兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法)師：請(qǐng)大家同桌3人一組用擺小棒的方法想一想24+6該怎樣計(jì)算? 師：同學(xué)們都擺好了嗎？說能上來(lái)給大家演示一下你是怎樣擺的？生1：先在左邊擺24根小棒,再在右邊擺6根小棒,將左邊的4根和右邊的6根合起來(lái)是10根,把這10根捆成1捆，（也就是把10個(gè)一變成了1個(gè)十）再和原來(lái)的2捆合起來(lái)一共有3捆，就是30根。第三篇：兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算練習(xí)題 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5= 9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9= 2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25= 23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7=
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