小音樂(lè)家揚(yáng)科(完整版)
【正文】 了真正的音樂(lè)，這個(gè)地方是哪兒呢？（鄉(xiāng)村的旅店） 揚(yáng)科在鄉(xiāng)村旅店的墻角下都聽(tīng)到了什么聲音？聽(tīng)到這真正的音樂(lè)，他心情如何？你從哪里看出來(lái)的？ ?。〒P(yáng)科終于聽(tīng)到了真正的音樂(lè)，他興奮，激動(dòng)?！ 。ㄈ┚x課文 。 凄慘：凄涼悲慘。小音樂(lè)家揚(yáng)科。（教師板書(shū)課題） （二）初讀課文 ，學(xué)生注意生字及自己不熟悉的字的讀音。 處置：懲治，處理?！ W(xué)生自由讀，思考：這一段向我們介紹了哪些內(nèi)容？ 這一段用打比方的方法，突出了揚(yáng)科家境貧寒，生活無(wú)保障。他覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。 他的心情有什么變化？ 揚(yáng)科那么害怕為什么還會(huì)進(jìn)到食具間去摸琴弦呢？（因?yàn)樗珢?ài)小提琴，這種愛(ài)超過(guò)了怕；這種愛(ài)推動(dòng)他不由自主地往前走；這種愛(ài)使他情不自禁地摸了摸小提琴?！ 。ǘW(xué)習(xí)最后一段 ?。哼@時(shí)的揚(yáng)科又一次聽(tīng)到了什么？ 啟發(fā)學(xué)生回憶前邊揚(yáng)科聽(tīng)到的大自然的聲音。mdash。悲慘死去 愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)rarr?？辞僭舛敬颉 〗贪更c(diǎn)評(píng)： 課前，布置學(xué)生初讀課文，了解主要內(nèi)容；課上，讓學(xué)生充分讀書(shū)，提出自己不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論，全班交流，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，再引導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行有感情地朗讀課文，已達(dá)到在讀中感悟，
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