小學語文六年級教案——明天，我們畢業(yè)教學設計之一(完整版)
【正文】 教學要求： ?。?）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第5自然段?！ 。?）提出自學要求： 讀準字音，認清字形，讀順每句話?！ 〉谌危?）寫等我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師 分段朗讀課文。 ?。?）你們的每一點進步、每一點成績也離不開老師的心血和汗水，你有切身的體會嗎 過渡：在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌（欣賞音樂），讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我熾熱的心跳。我們眷戀美麗可愛的校園，（因為）它是那樣誘人； 我們眷戀五彩斑斕的學習生活，（因為）我們在這里茁壯成長； 我們眷戀朝夕相處的老師，（因為）在我們的心目中，你是天使，你是大樹，你是海洋?！ 〕瓕懺~語 第二課時 一、復習、導入 想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情?！ 。?）學生自學，教師巡視 檢查自學效果 ?。?）指名讀課文，糾正錯
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