小學語文六年級教案——別了，我愛的中國教學設計之一(完整版)
【正文】 新課，體會重點。板書：一草一木無限留戀 ?、鄞藭r，文中又一次出現(xiàn)別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，想想這句話在此表達了作者怎樣的思想感情呢 ④自己有感情地朗讀課文的第二。 ?、菀幌氲诫x國的目的，我的感情還只是停留于對祖國的惜別之情上嗎請聽老師有感情地朗讀課文，同學們從中感到我對祖國懷有怎樣的感情呢（教師范讀，然后，再讓學生有感情地朗讀，從中體會情感。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《別了，我愛的中國》教學設計之一
教學要求：
?。保ぐl(fā)學生熱愛祖國，憎恨帝國主義的思想感情
（2）當時的中國，正遭受著帝國主義列強的侵略，國民黨反動派不但不與帝國主義進行斗爭，反而互相勾結(jié)，大肆屠殺革命者，我們的祖國處于苦難之中，處于民族存亡的危難時刻
（3）這時的鄭振鐸是一個熱血的愛國青年，就在他離開祖國的時候，寫下了這篇感人肺腑的文章
7。板書：希望誓言戰(zhàn)斗豪情⑦此時，文中再一次出現(xiàn)別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，表達了作者怎樣的思想感情⑧指導有感情地朗讀第七。一。一。①指名讀第一段，思考：在離岸告別的
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1