幼兒園大班語言活動教案世界語言真奇妙含反思(完整版)
【正文】 的活動，激發(fā)了學(xué)生探索世界的興趣，使課程充滿快樂和活力。通過學(xué)一學(xué)各國的禮儀，了解中西禮儀文化的不同，感受世界之奇妙，從而更加熱愛這個多姿多彩的美麗的世界。通過師生平等的互動，一起學(xué)習(xí)各國不同的禮儀，學(xué)習(xí)你好，還有學(xué)生與學(xué)生之間，合作給各國取別稱等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識世界的興趣。教學(xué)活動是為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會構(gòu)筑的平臺?！ ±蠋煖?zhǔn)備太陽的圖片，收集文字，人手一根星星棒。一百種語言進行的第一個星期，正值聲音（說、唱）這個探索范疇。我們班有許多來自各個國家的孩子，平時時而聽到他們用本國的語言進行交流，而且孩子之間也會模仿幾句，可見他們對各個國家的語言已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，而且，班中家長的寶貴資源是非常值得我們引用的?！ ∵^程與指導(dǎo)： 一、猜猜奇妙的語言 二、欣賞太陽不同的文字 出示太陽的圖卡，邀請孩子試試你能用幾種語言表達。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的分目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)中，寫到：尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。二、層層激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這樣從知到行，從課內(nèi)到課外，構(gòu)成了品德教學(xué)的整體性。四、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生情感。各國的別稱跟他們的特點有關(guān)。如果說這次匯報課活動，給我創(chuàng)造了一次又一次磨練的平臺，那先前的一次次試教和反思，則只是用真誠收獲了一份真情；而最后一次的正式匯報課，在贏
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