幼兒園大班上學期美術教案彩色小拖鞋含反思(完整版)
【正文】 為了要防水，好清洗的緣故，鞋頭型式也經(jīng)過特別設計，常被稱為夾腳拖鞋，也就是我們所說的人字拖?！ ‘斎槐敬谓虒W活動還存在許多不足之處，同來聽課的姐妹們建議我：在指導孩子們畫鞋底時，可以將鞋子脫下，用腳而不是用鞋子做模型，這樣鞋底會更干凈美觀；剪鞋底時，可以采用孩子們已經(jīng)學過的對稱的方法來剪，這樣既快捷，又不會出現(xiàn)鞋底一順的情況發(fā)生?！ 榉乐故`孩子們的想象空間，我沒有過多的示范，而是在欣賞這個環(huán)節(jié)下足了功夫：課前做了充足的準備，從各種具有代表性拖鞋圖片的選擇到課件的制作，還提前設計了兩雙自己能穿且款式獨特的拖鞋。并給予能力差的幼兒幫助。提問：除了這些拖鞋你還看到過那些樣子的拖鞋 教師將實物拖鞋打亂，請個別幼兒將打亂的拖鞋匹配好?！ ∽鳟嫊r細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣?！ ◇w驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?！ 』顒舆^程： 一、引發(fā)
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