幼兒園大班語言教案我班有個小問號(完整版)
【正文】 小問號》作為素材，讓幼兒大膽提問并嘗試用繪畫和記錄的方式學(xué)習(xí)仿編兒歌，激發(fā)他們的好奇心、求知欲，鼓勵幼兒遇事多問幾個為什么，培養(yǎng)他們從小愛動腦筋的好習(xí)慣。 師：（出示“”教具）這是什么符號表示什么意思 幼：這是小問號，表示提問題?！ 煟簞偛爬蠋熤v的故事叫什么名字呀 幼：《小問號》?！ 。⒎戮巸焊琛段野嘤袀€小問號》。 ?。?）師幼交流各自提出的問題?！ 煟赫娌诲e，我們一起為鼓鼓掌。 引導(dǎo)幼兒互相探討別人提出的問題。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《我班有個小問號》
大班語言優(yōu)秀公開課教案《我班有個小問號》
【設(shè)計(jì)意圖】
大班幼兒好奇、好問，求知欲強(qiáng)，他們看到自然界中和生活中不理解的地方總是喜歡問“為什么”
（2）幼兒園大班語言教案《我班有個小問號》
大班語言優(yōu)秀公開課教案《我班有個小問號》
【設(shè)計(jì)意圖】
大班幼兒好奇、好問，求知欲強(qiáng)，他們看到自然界中和生活中不理解的地方總是喜歡問“為什么”
8?！ 煟簩τ诓恢赖膯栴}，我們可以通過什么途徑來知道這些問題的答案呢 幼：可以上網(wǎng)查?！ 》戮幵姼鑼⒄?jié)活動推向了高潮，當(dāng)聽到
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