幼兒園大班語言教案家是什么含反思(完整版)
【正文】 活動過程 (一)利用溫馨交流情境，感受家的美好 問題： ?！ ?，了解借用物體表達(dá)心中感受的比喻方法?！ ?、講講、動動?！ ⌒〗Y(jié)：我們每個人都有自己的家，家里的每一樣?xùn)|西都讓我們感到很親切、很熟悉?！ 「剑杭沂鞘裁础 〖沂鞘裁础 〖?，是一盞燈、一個屋檐、一張柔軟的床。并利用精美的掛圖引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并大膽的用語言表達(dá)畫面上的內(nèi)容，感受詩歌所表達(dá)的語言美和意境美，并適時的運(yùn)用富有啟發(fā)性的提問激發(fā)幼兒對家和親情的美好體驗(yàn)和情感共鳴。從步驟上、難度上層層遞進(jìn)，幼兒行為積極，思維活躍，樂意參加彷編活動。有了屋檐，不再擔(dān)心風(fēng)吹和雨打。(教案出自：)原來，作者是利用這些物體來表達(dá)了自己對家的感受?！ 』顒訙?zhǔn)備 《讓愛住我家》，創(chuàng)設(shè)溫
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