蘇教版國標(biāo)本第八冊習(xí)作7一次體驗教學(xué)設(shè)計1(完整版)
【正文】 上的刺激。第二部分是例文《護蛋》，是柳倩影小朋友的一篇習(xí)作。第三部分是習(xí)作要求?！ ⌒W(xué)生知覺的有意識性、目的性發(fā)展，但水平有限。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生座位不變，講臺排成長條會議桌型，桌上放若干玻璃水杯，桌下放熱水瓶若干（熱水瓶中裝冷水，這一點對學(xué)生保密）。（思考3分鐘） 設(shè)計意圖： 此時的學(xué)生只有即將活動時的興奮，并沒有進入到真正的盲人狀態(tài)，教師利用感染性的語言，讓學(xué)生把困難進行充分估計，理清自己的思維，預(yù)定展開活動的方式等?！ ≡O(shè)計意圖： 多制造一些思考的空間給學(xué)生，這樣生成的個性化的東西就比較多?！ W(xué)生習(xí)作 設(shè)計意圖： 就習(xí)作教學(xué)而言，最為重要的是通過我們的教學(xué)，讓學(xué)生把得于心的東西，創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化成應(yīng)于手的成果。 同桌互改：（1）語句是否通順；（2）標(biāo)點運用是否得當(dāng)；（3）錯別字；（4）分段是否合理。小組合作討論。希望你們能把自己的體驗過程記錄下來。在修改過程中實現(xiàn)吸納與傾吐的交融與互動?！ ∥?、分享體驗甘苦 《護蛋》引路 ?。?）閱讀例文《護蛋》，小作者寫了些什么？（逐段看，有利于幫助學(xué)生理清思路） ?。ㄗ约旱淖龇?；自己的擔(dān)憂；同學(xué)的碎蛋經(jīng)歷） （2）給你印象最深的是哪個情節(jié)？ （3）小結(jié)：只有寫出屬于自己的，最真實的感受，你的文章才能給人留下深刻印象。 這兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都是為了拓展學(xué)生的習(xí)作思路，給于一定的想像空間后，體驗也就自然地升華為對弱勢群體的關(guān)注、愛護，對自己現(xiàn)有生活的滿足?！ ◇w驗二：任務(wù)的艱辛 ?。?）師：馬上要開始接受任務(wù)了，先請第一橫排的盲人同學(xué)站起身來，后面的盲人同學(xué)憑借自己的直覺，也可以伸出手來摸索，如果你確定前一位同學(xué)完成了任務(wù)，回到了座位，那么你就可以開始行動了。 教學(xué)流程： 一、明確體驗要求 本堂語文課我們要來一次不同尋常的體驗，有興趣參加嗎？瞧這架勢，一定有意外的收
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