小學(xué)語文四年級上冊教案——美麗的丹頂鶴(完整版)
【正文】 和諧。看： 齊讀第四自然段 他們在這生活的怎樣？ 是誰給了它們這樣一個無憂無慮的環(huán)境？ 如果丹頂鶴和你生活在一起，你會怎樣對待它們？ 我們再去看看丹頂鶴都在干些什么？請你用有的有的還有的句式給畫面配上解說詞。最后讓學(xué)生把這幅圖映在腦海中，有感情地背誦這段。就在十幾年前，一位女大學(xué)生和一只受傷的丹頂鶴之間就發(fā)生一個真實感人的故事 動畫欣賞，聽歌曲《一個真實的故事》 評點《美麗的丹頂鶴》 《美麗的丹頂鶴》這篇課文，重點講了丹頂鶴的外形的色彩美和體態(tài)美以及高雅的動作美，從而激起學(xué)生愛護鳥類保護鳥類的思想教育?！ 〉ろ旡Q的色彩如此純潔典雅，忍不住讓我想做一個畫家，用我的畫筆來再現(xiàn)它的美麗，想不想？好，拿出你手中那幅未完成的畫，快給它涂上美麗的顏色吧！ 1你喜歡這些色彩嗎？看好自己的畫我們來回憶第二自然段的內(nèi)容好嗎？ 1這幅美麗的畫已深深地印在了我的腦海之中，我們來閉上眼睛，用我們有感情的背誦，來再
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