小學(xué)語文五年級教案——音樂之都維也納第二課時教學(xué)設(shè)計之三(2)(完整版)
【正文】 導(dǎo)理解搖籃 維也納是歐洲古典音樂的搖籃。指導(dǎo)朗讀第二小節(jié)。指導(dǎo)朗讀?！ 。ㄋ模┑谒姆矫妗Ｒ荒暌欢鹊奈幕?jié)期間。下一節(jié)課，請同學(xué)們來給圖片資料配音樂旁白 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《音樂之都維也納》第二課時教學(xué)設(shè)計之三
教學(xué)要求：
精讀課文，理解將維也納稱為音樂之都的原因
（2）通過上一課的學(xué)習(xí)，大家知道了課文是從哪幾個方面具體敘述維也納是音樂之都的呢
（3）讓我們來查資料研究研究
（4）（1）指名說說為什么說維也納是歐洲古典音樂的搖籃
（5）（2）交流到處可以看到、多用音樂家的名字命名、就連也用（根據(jù)學(xué)生回答展示圖片文字等資料
7?！ 。?）現(xiàn)在你知道為什么國家歌劇院被稱為世界歌劇中心了吧！ 三、總結(jié)朗讀課文，贊一贊音樂之都維也納。 ?。?）學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容，你感受到維也納國家歌劇院怎么樣？（宏偉壯觀，在全世界影響巨大。出示第4段。出示第3段。） C、為什么把維也納比作搖籃？?！ 】戳诉@四個方面，你有什么
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