20xx小學語文五年級教案——半截蠟燭第二課時教學設計之三(完整版)
【正文】 ：我們在自學時把體會寫在句子旁邊。 1 小學語文五年級教案 —— ?半截蠟燭 ?第二課時教學設計之三 一、復習導入： 通過上節(jié)課的學習，我們對半截蠟燭這篇課文已經有了初步的了解，誰來說說這半截蠟燭有什么特別之處？〔裝有情報〕 是呀！正是這與眾不同的半截蠟燭，引發(fā)了一場沒有硝煙而又驚心動魄的戰(zhàn)斗。 〔二〕第五自然段 學習自學 交流： 1〕你劃的什么句子，讀給我們聽聽 出示：這時候大兒子杰克慢慢地站起來，天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。 誰通過朗讀緊張的氣氛讀出來。 5 大兒子杰克與德軍的周旋真是驚心動魄呀！讓我們再來細細地體會一番吧，你再來讀讀，過渡：我們似乎聽到了伯諾德夫人砰砰的心跳聲，這時候小女兒杰奎琳用她的聰明才智保住這半截蠟燭，保住了情報化驗為夷，請同學自由讀讀 6。 指名讀。請同學們自由朗讀第 3自然段，說說伯諾德夫人是怎樣與德軍周
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