小學(xué)語文五年級教案——賀年片掌聲響起來(完整版)
【正文】 孩子們的掌聲有錯嗎？為什么我們的課堂容不下孩子們的掌聲？讓我們再來回顧一下我們的課堂吧： 你瞧，四位同學(xué)分別讀詩歌的四小節(jié)，四個孩子朗讀時做到聲音響亮，字音標(biāo)準(zhǔn)、流利，他們每一讀完，全班同學(xué)的掌聲立即響起來?！ ≡u課時，有位老師提出異議：＂課堂的掌聲是否會太多？＂為了對自己的觀點(diǎn)有更好的說服力，她舉了自己在省骨干教師培訓(xùn)中聽了一節(jié)課，課堂中共響起了十三次的掌聲，而且每一次都是：＂YES，YES，你真棒?。?，所以讓聽課的老師產(chǎn)生不真實(shí)的感覺?！ ≌堅偾魄疲倏纯?，再聽聽：一位平時比較膽小的孩子舉起了小手，勇敢地站起來，大聲朗讀，掌聲響起來。作為教師，我們需要＂學(xué)會賞識＂，賞識自己，善
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