【正文】 離演練、自救互救演練、醫(yī)療救護(hù)。、xxx（做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作），班主任或跟班老師應(yīng)立即將他拉起，并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散。“現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場(chǎng)”。八、疏散路線：知行樓的疏散：因只有一個(gè)樓梯，因此要求師生要注意疏散時(shí)的安全，預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象：三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。注意：本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主，報(bào)警分兩次進(jìn)行，聽到第一次報(bào)警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(xiǎn)（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報(bào)警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(chǎng)（操場(chǎng)空曠地帶）。xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的報(bào)道工作（簡(jiǎn)報(bào)）。經(jīng)學(xué)校研究，定于201年月13日（星期三）上午舉行一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。孩子們?cè)谟畜@無險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員時(shí)間：2017年9月13日上午9點(diǎn)30分。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進(jìn)行。第一篇：龍華小學(xué)地震疏散演練方案(第五次)龍華小學(xué)地震疏散演練方案（第五次）一、演練目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。六、演練程序啟動(dòng)程序擊鼓，老師學(xué)生聽到鼓聲立即做好應(yīng)急躲避、疏散的準(zhǔn)備。隊(duì)伍在操場(chǎng)集合完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。等到演練結(jié)束后，以班為單位立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告：“報(bào)告，（）年級(jí)（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請(qǐng)指示”。地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。整個(gè)撤離用時(shí)3分20秒。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險(xiǎn)時(shí)要明確各自的職責(zé)和撤離路線。救護(hù)小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。六、演練準(zhǔn)備工作：。二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。疏散路線：學(xué)生成二路縱隊(duì)分別從前后門出教室。現(xiàn)場(chǎng)指揮處應(yīng)真理好隊(duì)形，并做好相關(guān)的秩序維護(hù)工作，再由總指揮校長(zhǎng)做演練總結(jié)。（1）緊急避險(xiǎn)為不同地點(diǎn)室內(nèi)上課的班級(jí)預(yù)定避險(xiǎn)方式和場(chǎng)所，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避險(xiǎn)方式的科學(xué)性和避險(xiǎn)場(chǎng)所的安全性。三、演練對(duì)象和時(shí)間演練對(duì)象：駐馬店市第十六初級(jí)中學(xué)全校師生員工。避險(xiǎn)集合點(diǎn)整隊(duì)，維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間。負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。上課教師(演練時(shí)為班主任)在各班疏散時(shí)要安排好出教室的順序，不得一哄而起；在疏散的過程中，各班不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)有序疏散，不得互相推拉擁擠，要服從指揮。按規(guī)定線路疏散，不得串線。(三)緊急撤離演練今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”。東便道樓梯口疏導(dǎo)老師：宋新禮西便道樓梯口疏導(dǎo)老師：申賀軍今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”。演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語(yǔ)。班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員（王小艷）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（語(yǔ)音“地震來臨”三次）。五、演練要求學(xué)校在演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。樓道負(fù)責(zé)人處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。吳智民老師收集整個(gè)演練觀察記錄，并整理信息，形成總結(jié)。班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)后向集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人報(bào)告。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。演練時(shí)間為1分鐘。今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后，要蹲下，保護(hù)頭部?！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。七、演練總結(jié)駐馬店市第十六初級(jí)中學(xué)防震疏散演練程序完畢，請(qǐng)指揮長(zhǎng)（學(xué)校負(fù)責(zé)安全的副校長(zhǎng)）對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。（四）自救互救演練內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇由校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)