小學(xué)語文四年級教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計之四(完整版)
【正文】 六、結(jié) 學(xué)習(xí)字、詞，有一定的方法，掌握了方法，就能得心應(yīng)手，變成能力?！ ??！ 、堇首x第四自然段，理解操縱自如。 3．最后一旬話采用擬人的寫法?！ 、谟喺n后習(xí)題答案。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計之四
自學(xué)本課生字詞
（2）使學(xué)生認(rèn)識小艇的特點及它同威尼斯城的密切關(guān)系
（3）威尼斯是意大利的一座名城，世界著名的游覽勝地
（4）1．逐段朗讀課文，說說課文寫了小艇的哪些特點
（5）⑤回答作者從哪幾個方面具體描寫船夫的駕駛技術(shù)特別好：行船的速度快
（6）遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，還能作急轉(zhuǎn)彎
（7）像在天邊的新月是指小艇的樣子
（8）速度快
9。 像在天邊的新月是指小艇的樣子?！ 熜〗Y(jié)：課文從威尼斯小艇的特點，威尼斯小艇同威尼斯的密切關(guān)系兩方面向我們介紹了威尼斯小涎，使我們了解到威尼斯小城美麗、獨特的風(fēng)情。 2．朗讀第二段。 聯(lián)系：縱橫交叉這個詞語回答小蜒為什么會成為減厄斯主要的交通工具，要求用因為所以句式回答、 四、讀練二mdash?！ 〉诙n時 一、啟 明確本課時學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成程序三的部分內(nèi)容，程序四、程序五?！ ∥?、知二 學(xué)生匯報自學(xué)情況，師相機(jī)點撥。
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