20xx四年級語文下冊教案——威尼斯的小艇課堂練筆案例(完整版)
【正文】 ：綠，把它比成了翡翠。水里的水草隨風(fēng)飄動，像一條條綠色的帶子。 師：這兩位同學(xué)說得真好，他確實用比喻的手法寫出了溪水綠、亮的特點，我們也學(xué)著他，對你的小練筆進行一下修改。 五分鐘后，指名 (zhǐm237。 教師追問：寫出了什么特點？ 生 1：窄、深、長的特點。 生 2：像彎彎的月亮 (yu232。n wěi)向上翹起。 師：與你們的描述相比，作者的描寫哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？ 生 1：把它比成獨木舟。n bǐ)，教師巡回。 生２：還寫出了亮的特點，把波光粼粼的溪水比成 了閃爍的繁
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