【摘要】1 一、設計理念 ?語文課程標準?指出:學生是學習和開展的主體。語文課程必 須根據學生身心開展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不 同的學習需求,保護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生...
2024-09-23 05:07
【摘要】 小學語文六年級教案資料——?烏鴉喝水?教學評析之一 識字、聽說、閱讀頭緒紛繁的低段語文教學,如何有機結合進行,提高語文教學質量?王汝珉老師在?烏鴉喝水?一課的教學中做了有益的嘗試。...
2024-10-01 10:14
【摘要】第一篇:(北京版)二年級語文上冊教案狐貍和烏鴉 狐貍和烏鴉 設計理念: ,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在自主閱讀中整體感知,自我感悟,形成語感,陶冶情操,自主發(fā)展,應是閱讀教學的...
2024-11-16 23:34
【摘要】 小學語文五年級教案——《狐貍和烏鴉》聽后感 本節(jié)課陳老師能緊扣本課中心問題:狐貍是怎樣一步一步地將烏鴉嘴里的肉騙到手?展開教學。先是借助學習小助手(多媒體展示:1、請你輕聲讀4md...
2024-10-04 15:39
【摘要】1 小學五年級語文教案——《狐貍和烏鴉》教 學設計 一、設計理念 《語文課程標準》指出:學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程 必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和 不...
2025-08-06 00:32
【摘要】小學二年級語文《狐貍和烏鴉》教案設計 《狐貍和烏鴉》教案設計 一、教學任務 1.指導學生學習生字詞,把課文讀正確,讀熟練。 2.創(chuàng)設情境,讓學生領悟課文蘊含的意義,進行創(chuàng)造...
2024-12-04 04:27
【摘要】小學一年級語文《狐貍和烏鴉》教案5篇 《狐貍和烏鴉》教案 一、教學目標: 知識目標:通過學習課文,開展小組討論,使學生能通過課文中的對話,對問題進行分析,進一步提高學生分析問題、...
2024-12-04 05:00
【摘要】 小學語文六年級教案資料——《陶罐和鐵罐》新說 一個富有的家庭里有一只陶罐和一只鐵罐,鐵罐裝垃圾,陶罐裝鮮花。 陶罐看不起鐵罐,覺得它長得太難看了,不愿和它在一起。一天陶罐說:...
2024-10-06 19:04
【摘要】1 小學五年級語文教案——?狐貍和烏鴉?教學 設計 一、設計理念 ?語文課程標準?指出:學生是學習和開展的主體。語文課程必 須根據學生身心開展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不 ...
2024-09-23 05:10
【摘要】 小學語文六年級教案資料——石榴 前幾天,媽媽給我和妹妹一人一個大石榴。 石榴并不好看。它沒有蘋果那樣紅潤光滑的外表,令人一望而產生羨慕的心;也沒有菠蘿那樣誘人的香氣,讓人聞了...
2024-10-06 19:07
【摘要】《狐貍和烏鴉》一年級語文教案 《狐貍和烏鴉》一年級語文教案1 這篇課文是一篇童話,講一只狡猾的狐貍奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易受騙上當。 課文共有8個自然段。前...
2024-12-06 01:16
【摘要】1 小學語文五年級教案——?狐貍和烏鴉?聽后 感 本節(jié)課陳老師能緊扣本課中心問題:狐貍是 怎樣一步一步地將烏鴉嘴里的肉騙到手?展開教學。先是借助學習 小助手〔多媒體展示:1、請你輕聲讀4...
2024-09-21 23:08