小學(xué)語文四年級上冊教案——為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 書是什么意思？ 2．讓學(xué)生聯(lián)系全文，體會周恩來從疑惑到靜思到立志的心理變化過程。如：從為什么？那又是為什么呢？體會到周恩來對這些事情的關(guān)注?！ 。┱n堂作業(yè)：有感情地朗讀課文?！ ?3)邊讀邊思考，課文寫了幾件事？周總理小時候為什么會立下為中華之崛起而讀書？ 2．生字中嚷、懲、鏗、鏘是后鼻韻，范、巡是前鼻韻?！ ?．有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的感情?！ ?．了解偉人的成長過程，用講故事、寫文章、編短劇、辦手抄報等方式，展示學(xué)習(xí)的收獲。范、懲是上下結(jié)構(gòu)，不能寫成左右結(jié)構(gòu)?！ 〉诙n時 教學(xué)流程 （一）學(xué)習(xí)課文的第一部分。為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎┅┅體會到周恩來是一個善于觀察周邊的事情?！ ?．學(xué)生想一想當(dāng)時周恩來一個人在沉思，他沉思什么呢？寫一寫當(dāng)時他沉思
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