小學語文六年級教案——海洋——21世紀的希望教學設計之一(完整版)
【正文】 重要性。一?！ 】犊捍蠓剑涣呦??！ 〉诙?第4。 (2)它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少說自己對這句話的理解。(敬畏海洋) 3．引讀第3自然段?！ 〗涣鳎骸 、儆捎诙荚隰[lsquo?！ ?人類食物匱乏，導致到海洋索取高蛋白食品) 朗讀第6自然段?！ ?．齊讀第三段?！ ∪?、總結全文 1．朗讀全文。(人類用較少的價錢，獲得大能量的電力) 朗讀第7自然段。、?！ ∫x出千百年來人類對海洋既熱愛又敬畏的復雜心情，及面對它喜怒無常的無奈。一。8自然段)：寫由于科學技術的飛速發(fā)展正迎來開發(fā)、利用海洋的新時代?！ 【次罚河志粗赜趾ε?。21世紀的希望) 為什么說海洋是人類21世紀的希望呢? 二、初讀指導 1．借助拼音自學生字，會讀會寫田字格中8個生字會讀田字格上面兩個生字?！ ?．在通讀課文的基礎上，領會人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代一句在文章中的作用。比如先總提海洋與人類關系密切，然后從提供、給予、沖垮、毀滅正反兩方面加以說明，歸結到人類對海洋既熱愛又敬畏的復雜心情。 第一課時 一、導人新課，激發(fā)興
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