小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——練習(xí)3教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 條紋 車馬盈門Y皿4 充滿 ?、诜治鲥e(cuò)誤原因并隨機(jī)點(diǎn)撥：臨為什么取豎部；帥為什么不能取豎部。 (2)檢查。一。一。全班交流。 (2)自由練讀。一。一。招。 (1)查字典，完成作業(yè)本第3題?！ ?1)明確作業(yè)要求。(表示并列分句間的停頓?！ 、俑膶懞蟮木涫脚c原句比有哪些變化?(增加了一個(gè)分句。) ③再讀例句，體會(huì)改寫后的句子與原句比更強(qiáng)調(diào)什么。一。) (4)完成作業(yè)本第5題。習(xí)題6要我們練習(xí)什么?(補(bǔ)充分句，分別用努力和為了構(gòu)成排比。試用一句話歸納?！ 。?）讀短文?！ ?3)再讀短文，劃出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(做在書上?！ ?1)由lt?！ ?3)讀例句二，明確改寫要求。) ?、芸陬^改句子。一。句子中哪兒層意思是并列的?(lt?！ ?2)速讀lt?！ 、偻队盎蛐『诎褰沂敬鸢?，核對(duì)。 (1)完成作業(yè)。試，正。一。 (3)同桌互讀檢查。先讀字，再組成
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