小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——我教桂林山水(2)(完整版)
【正文】 竟找不出這兩個(gè)字來(lái)。背是古人學(xué)習(xí)千古真經(jīng)?！豆鹆稚剿菲鋬?yōu)美語(yǔ)言，豐富詞匯，以及其中表現(xiàn)出的優(yōu)美意境，是語(yǔ)言中精品，應(yīng)引導(dǎo)背誦，怎么背誦，有其方法，通過(guò)篩選信息，選擇主要信息進(jìn)入意識(shí)是背誦的主要方法。 首先讓學(xué)生劃出你認(rèn)為好的語(yǔ)可，并用這句話好，因?yàn)開_____________句式說(shuō)話。桂林的山水先總寫_________，再分開寫_____________，最后又總寫_________________。先作提示，課文第二、三、四節(jié)分別圍繞一句話來(lái)寫，請(qǐng)你劃出來(lái)?！ ≌宫F(xiàn)桂林風(fēng)光圖畫，本人從網(wǎng)上了系列桂林風(fēng)光圖，讓學(xué)生觀賞，學(xué)生感嘆啊，這樣美！學(xué)生頭腦中意象或與此契合，或沒(méi)有想象到，通過(guò)互補(bǔ)、印證想象更豐富了。魯迅說(shuō)，文學(xué)作品有三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心，審美從文章三美入手。注意以上
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