小學(xué)語文五年級教案——黃河的主人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之五(完整版)
【正文】 黃河岸邊，聽著黃河的咆哮，我們心潮起伏，感情激蕩（有感情地朗讀課文第一自然段） 二、讀寫訪結(jié)合，領(lǐng)略艄公的風(fēng)采。 ?、趪@談笑風(fēng)生展開想象，把乘客們坐在羊皮筏子的表現(xiàn)寫具體。（出示文字） 他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。 三、延伸拓展，升華主旨。 6．正因?yàn)轸构某林?，專心致志，羊皮筏子在黃河上破浪前行，所以乘客們才能在羊皮筏子上談笑風(fēng)生。5自然段，選擇其中你最喜歡的自然段練習(xí)多讀幾遍，把作者的心情讀出來，讓別人能夠充分感受到。mdash。（①播放黃河滾滾東流的錄象；②出示我看到了的黃河） 3．你能用這樣的句式說一句話嗎？ 師：說得真好！看來，同學(xué)們的詞匯比較豐富，對上節(jié)課的內(nèi)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1