小學(xué)語文六年級教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計之三(完整版)
【正文】 》教學(xué)設(shè)計之三 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點 1．學(xué)會本課9個生字，理解火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂等詞語?！ 。ㄋ模┟烙凉B透點 體會小女孩的美好愿望，珍惜現(xiàn)在的美好生活。 四、師生互動活動設(shè)計 （一）教師活動設(shè)計 引導(dǎo)學(xué)生抓重點，悟情感，通過析詞句，議內(nèi)容，領(lǐng)悟中心，引導(dǎo)感情朗讀，升華學(xué)生情感。我們今天要學(xué)的這篇童話就是其中之一。人死去） 板書：賣火柴擦火柴人死去 ?。ㄈW(xué)習(xí)賣人柴這一部分內(nèi)容 1．默讀思考：讀了這一段，你都知道了什么體會到了什么 ?。ü适掳l(fā)生的時間是大年夜，地點是街上，當(dāng)時的天氣冷極了，一幅悲慘、凄涼冷清的景象。） d．天快黑了，又下著雪是細(xì)節(jié)描寫。） ?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè) l．抄寫詞語。一。 因為冷才出現(xiàn)火爐，因為餓才出現(xiàn)烤鵝，因為孤獨(dú)才出現(xiàn)圣誕樹和奶奶，這些幻想都隨火柴的熄滅而消失，使本來就痛苦的小女孩更加痛苦，這一段主要寫小女孩的四次幻想和產(chǎn)生這些幻想的原因，反映了小女孩對美好生活的追求，顯示了生活的痛苦和命運(yùn)的悲慘?！ 。ㄈ﹪@中心，學(xué)習(xí)表達(dá) 1．回憶課文內(nèi)容，歸納中心思想。 對照以上兩點，用筆在書中畫出這兩方面。） 2．感動之余寫一篇讀后感，把自己的真實感受寫出來。） 2．前后桌討論，總結(jié)寫法?！ 。ǘW(xué)習(xí)小女孩死去這一部分內(nèi)容 1．讀后思考。想?！ 。ㄎ澹┙處熝惨?，學(xué)生質(zhì)疑。） 4．指導(dǎo)朗讀。讀讀這部分內(nèi)容，想想這些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么 3．交流（反饋） a．對小女孩的鞋是細(xì)節(jié)描寫。（同桌交流） 2．檢查自讀情況。 五、教學(xué)
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