黃沙中學(xué)矛盾糾紛排查化解制度(完整版)
【正文】 自協(xié)調(diào)，分析原因，采取措施，針對性地解決問題。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行分級負(fù)責(zé)，歸口到位，責(zé)任到人，定期排查，限期解決。副組長：主抓各類矛盾排查、預(yù)防、處理的具體實施，并承擔(dān)各部門的協(xié)調(diào)工作和家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。對于反映出來的各類矛盾和糾紛落實化解責(zé)任，做好疏導(dǎo)工作。全鎮(zhèn)轄15個行政村，31個自然屯，是一個蒙、漢、回、滿等多民族聚集鎮(zhèn)?；谝陨险J(rèn)識，鎮(zhèn)黨委、政府在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合這幾年矛盾糾紛涉及到的部門，率先提出了整合治安資源，建立矛盾糾紛排查調(diào)處工作中心這一工作思路，著力打造安全的治安環(huán)境、交通環(huán)境、發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境。鎮(zhèn)黨委要求鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)工作中心做好日常矛盾糾紛化解工作的同時，重點加強對轄區(qū)范圍內(nèi)不穩(wěn)定因素的排查，將矛盾糾紛化解工作觸角前移，及早發(fā)現(xiàn)潛在的不穩(wěn)定因素，將各類矛盾解決在萌芽狀態(tài)，不斷延伸社會矛盾糾紛排查的工作觸角，“變上訪為下訪，變關(guān)門為開門”，擴大社會矛盾糾紛排查的覆蓋面，將各個領(lǐng)域、行業(yè)和群體的問題都納入了排查的范圍，采取了日常排查、定期排查、專項排查和特別防護期排查等方式，堅持“村組每月一排查，鎮(zhèn)每季度排查一次”的制度，不斷提高社會矛盾糾紛排查的頻率和針對性，在此基礎(chǔ)上，建立社會矛盾糾紛的臺帳，為化解社會矛盾糾紛奠定了良好的基礎(chǔ)。特別是以整合各部門力量化解矛盾糾紛為目的的鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)工作中心的建立，更使我鎮(zhèn)社會矛盾化解工作有了更好地抓手。村級治保會、調(diào)委會管理體制有待完善，人員素質(zhì)有待提高。這類矛盾由于歷史原因化解起來比較困難。三、建立化解我鎮(zhèn)社會矛盾糾紛長效機制的途徑（一）建立健全強有力的化解矛盾的組織領(lǐng)導(dǎo)機制，形成合理的組織體系化解社會矛盾糾紛必須有一個強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成化解矛盾的組織體系，才能真正將化解社會矛盾工作落到實處。要變?nèi)罕娚显L為我要下訪。二、加強宣傳教育。組長、副組長主要負(fù)責(zé)學(xué)校矛盾糾紛排查調(diào)處工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。（三）集中調(diào)處分解任務(wù)。要加強對重點對象的防范，落實穩(wěn)控措施，切實做到盯死看牢，防止漏管失控。建立定期征求群眾意見制度，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力使排查化解工作取得實效。三、工作目標(biāo)，找出突出的熱點、難點問題和潛在的矛盾糾紛；，切實消除容易引發(fā)矛盾糾紛的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題；、惡性民轉(zhuǎn)刑案件、個人極端事件。四、工作要求，切實把工作責(zé)任落到實處。做到“發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處理得好”，采取各種有效手段，實現(xiàn)“小矛盾不出班，重大矛盾不出校”，防止矛盾激化和事態(tài)擴大。四、工作要求加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。明確責(zé)任。二、排查重點重點排查考試和教育亂收費問題，農(nóng)村弱勢群體子女上學(xué)問題，學(xué)校安全管理工作中的問題，貧困生救助問題，教師評優(yōu)評先、職稱聘任問題等教師最關(guān)心的熱點、難點問題引起的矛盾糾紛以及教師投訴反映的其他問題，預(yù)防和減少新的矛盾糾紛。二是加強園區(qū)企業(yè)相關(guān)人員的學(xué)習(xí)教育，樹立企業(yè)職工通過法律途徑反映矛盾糾紛問題的意識，提高自我保護意識、法制意識和科學(xué)解決問題的能力。要制定相關(guān)制度實現(xiàn)各部門職能上融合，力量上整合，工作上配合，信息上匯合，變“單打一”為“集團作戰(zhàn)”。（二）大力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建合理的利益關(guān)系協(xié)調(diào)機制 大力發(fā)展我鎮(zhèn)經(jīng)濟，是解決一切社會矛盾糾紛的前提所在。法制不健全、群眾法律認(rèn)知不夠，是導(dǎo)致社會矛盾糾紛的法律原因。二是對矛盾糾紛化解不及時引發(fā)矛盾激化。二、我鎮(zhèn)存在的主要社會矛盾糾紛及其成因（一）我鎮(zhèn)存在的主要社會矛盾糾紛在黨的十六屆六
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