高二英語備課組總結(完整版)
【正文】 ，張紅俊和哀娟老師承擔了文科班優(yōu)秀生的培優(yōu)工作。良好的開端為以后的工作開展奠定了夯實的基礎，我們堅信在學校的領導和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定會做得更好。良好學習習慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學生學習和發(fā)展的重要因素。然而，在以后工作中我們還要注意在以下幾方面加強：一、加強組內溝通交流，增強組內凝聚力，更加高效的配合學校開展各種教育教學任務。規(guī)范教學常規(guī)工作為了能更好地提高英語教學質量，備課組老師都是精心設計教案，每課教案都做到“五有”，有明確的教學目的；有具體的教學內容； 有連貫而清晰的教學步驟。在備課組內加強聽課評課活動。做到每學期至少進行一次單詞競賽。為了更好的進行教學，組內成員多次單獨研讀，集體研討《英語課程標準》、《考試說明》，并充分利用好網(wǎng)上教學資源和省內外的高考試題，認真篩選、組合、編輯學案、單元復習過關檢測題、綜合檢測題。同時我們鼓勵學生進行課外閱讀訓練，有的同學經(jīng)過自己堅持不懈的努力，取得了進步，嘗到了甜頭，做課外閱讀也上了癮，不少同學一學期就已經(jīng)做完了一本書。與此同時，我們還能學習外地先進經(jīng)驗，聯(lián)系實際，借鑒吸收，組內形成了較為濃厚的研討學習氛圍。2．既要注重教師善教，又要注重學生善學 “善教者不如善學者?！苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。有的老師能夠做到為學生面批試卷，把補差落實到實處，減少了英語學科短腿的落榜生。學生費盡心思寫出的幾個句子，很多地方都是CHIGLISH（漢式英語）。課本是我們的主線，圍繞課本我們每單元都進行了單詞聽寫過關，相關的練習都進行了細致的講解，每兩個單元都統(tǒng)一進行了綜合測試，試題都進行了講解，閱卷完畢后都進行了試卷分析，及時查缺補漏，將教學過程調整到最佳狀態(tài)。（二）加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平（三）注重學法指導（四）注重培養(yǎng)學生的學習興趣第五篇：高二英語備課組總結高二英語備課組總結回顧過去的一年，我們能在學校和學年的統(tǒng)一領導下，明確備課組的任務，統(tǒng)籌計劃，協(xié)調安排，正常有序地開展英語教學、教研活動，努力提高學生的英語水平。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。堅持寫教后記。二、繼續(xù)加強高效課堂的課改實踐，尤其是在激勵和評價方面我們要不斷探索實踐，不斷激發(fā)學生學習興趣和上課激情，多關注學生課堂參與的積極性，多關注學生課后的落實情況，多鼓勵勵學困生。三、積極參加聽評課活動，善于向他人學習，取長補短。我們這學期主要做了以下幾方面的工作：一、全體同志都能積極響應學校號召，將高效課堂課改堅持下去，
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