【正文】 信找回，卻又口是心非，笑里又藏刀。當然像古代這種現(xiàn)象很多。（2000年高考作文《風是什么》）第三種方式，由相近聯(lián)想要求學生從自己的記憶中將某一問題或某一景物或某一現(xiàn)象的古今詩詞佳句匯集一起，構(gòu)成排比，產(chǎn)生一種一氣貫通的雄偉氣勢。由此可見誠信不可拋，不能因為一時沖動而遺恨終生。只要掌握一些開頭方式，多讀一些精彩的開頭，讀的多了，寫的多了，優(yōu)秀的文章就會在手下誕生了。本文先由自然中的春天與鮮花、黑夜與星星、清泉與魚兒互補雙贏的現(xiàn)象引入話題，表明主題：常留一扇門，常存一片心，“雙贏”不是問題。例如2005年吉林高考佳作《位置并不能左右價值》就是這樣開頭的：是的，“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值。這一形象的刻畫，便把一個真實的，樸實的農(nóng)民形象烙在讀者腦海了，揮之不去，并急切的想了解下文發(fā)生的是什么,扣人心弦。四．形象刻畫式：在文章的開頭通過刻畫描寫，塑造藝術(shù)形象，能夠起到突出人物形象，展現(xiàn)人物性格，加深讀者印象的作用。再如：2005年福建考生的佳作《跳出枷鎖，創(chuàng)造風格》開頭這樣寫的：為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀五六時年代建筑的風格？一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的設疑發(fā)問，制造懸念，更能引起閱卷老師的注意，贏得高分。故曰：以安為本，以和為貴。在高考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語開頭，可以為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。例如2005年江西高考佳作《明月，照著我們的臉》是這樣開頭的：唐時的風，吹動了多少公子的飄飄白衣；宋時的雨，打濕了多少女子烏黑鬢發(fā)？那是張九齡的“海上生明月，天涯共此時”，是蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，還是李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”，他們正癡仰著那張張滄桑的臉、期待祝福的臉、渴望熱切的臉。在議論文中，常見的方法是引用名言、俗語導出話題，引出觀點。例如：2005年四川高考佳作《那陣風吹過》就這樣開頭的：往事如觀流水，來者如仰高山。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進，生活賦予我們創(chuàng)新的動力。例如：2005年江西高考佳作《變臉》開頭這樣寫到：老張這幾年混得還不錯。五：開門見山式：有些考生總喜歡在開頭上繞來繞去，故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，說些不著邊的話，入題太慢；既浪費許多筆墨，又影響表達效果?！蔽曳浅Ｙ澩}人的觀點，一般說來，位置與價值可能有一定的關(guān)系，但僅僅是“可能”，而這個關(guān)系并不能決定價值。巧妙自然，令人感到親切和舒暢。Copyright(C)2000－2004 北京四中網(wǎng)校第二篇：高考作文語言出彩高考作文語言出彩：“引用”藝術(shù)一、明引詩文出文采例現(xiàn)代文明的擁有,使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子,使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中,抽象的塵封在政治課本的某個角落里。例帶著滿腦子的問號，我碰到了文學老師。本例作者在回答“風是什么”這個問題時先用語文老師的口說出了風是一種文化。例一見傾心，兩情相悅，三心三意，四目相對，加上五顏六色，七拉八扯，九思十想，相識相知，綿綿情意，中學生思有情人，還愿終成眷屬，豈非神話？十年寒窗，九九歸一，八索文思，七月流火，連日六神無（五）主，四心三意，兩兩失意，功虧一簣，名落孫山，兩眼一翻兩腿一伸，后悔當初不應該。誠交天下客，利從信中來。最后在下片提出了“做人誠，待人信，為人善”的觀點，并指出“人要誠信立身”而有些人卻失去“誠信”，最后作者的愿望是“誠長存”，“人人信有之”。（2000年高考作文《春夏秋冬》）嵌引的第一種方法：將要引用的一句詩分成幾部分嵌入到一句話的不同位置并使其成為句子的某一成分。如“月下獨酌”和“對影成三人”嵌入后均成所在分句的謂語部分。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！蹲杂伞?是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍天微笑:“是時間。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章?！袢绻f生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。●快樂=物質(zhì)/欲望。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。試試看不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！薄?悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。●流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫?！?每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。第四篇：高考作文開頭22招精典高考作文開頭讓文章添采先聲奪人的22招精典高考作文開頭讓文章添采有人說：“好的開頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見鐘情。，起點高遠?？梢?，把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無疑會使開篇文采飛揚，魅力十足?！痹S多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。是利用兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、意義相關(guān)或相同的詞、短語或句子排列起來的，達到一種加強語勢的效果。文章是用來表達個人觀點的，高考作文從認識論的角度講，首先是在考查考生對文題所做出的價值判斷是否符合邏輯、符合社會規(guī)則。點評：通過四個設問，引起讀者對外來工子弟的關(guān)注，啟發(fā)讀者思考。例5：《孫子兵法》中的第一篇《始計篇》這樣寫道：“兵者，詭道也?？嘈娜?，天不負，三千越甲可吞吳，有志者，事竟成，百萬考生能題名。上課時她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內(nèi)容；睡覺前呢？一定會捧著它。這樣的敘述式開頭在記敘文里應該說是比較典型的，入題快，不事張揚，平實道來，自然而然地扣緊了題意。在時間緊迫的考場里，高考作文或許難求通篇皆妙，但是讓文章更有文采、更具思想性，還是可以做到的。點評：這個開頭設置了兩個懸念。四、用敘述故事的方式入題，巧設懸念。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。三、由名言警句入題，彰顯文采。因為人的大腦在潛意識中就有一讀到問句就要自然而然地去思考的習慣。文章開篇就用排比，可以在瞬時蓄積起強大的情感力量，激起讀者的共鳴。換句話說，你寫的作文是給高考評卷老師看的，因此你所呈現(xiàn)的作文給評卷老師的第一印象是極其重要的。元好問的確好問，也很會問。如：(1)“智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽”。平中見奇，造勢磅礴； ，別開生面。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。在悲觀的人眼里，