【正文】 地震災害時從容應對和自救互救能力，最大限度地減輕各類災害造成的損失，確保安全，根據省委省政府有關文件精神，學校研究決定，5月8日組織一次全員參與的特大型防震減災應急疏散常態(tài)演練活動，學校將組織現(xiàn)場觀察組，到各分片區(qū)進行督促和評估。本次演練一律使用學校對講機系統(tǒng)進行通訊聯(lián)絡，頻率設置為15；（3）負責在演練前對疏散路線必經之處和到達的避難集結地域（安全區(qū)域）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全；（4）協(xié)助演練領導小組對各部門完成演練的各項指標進行考核評價；（5）在演練開始時，負責協(xié)調各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號；（6）在主會場（創(chuàng)業(yè)廣場）搭建臨時演練指揮部。讓師生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應對及處置的方法，熟悉發(fā)生災害事故時緊急疏散的路線和集中地點。三樓以下的師生可以選擇立即從教室中向外疏散；（七）各建筑物內的疏散引導組迅速開啟全部疏散通道，并通過喊話、廣播等方式穩(wěn)定人員情緒，消除恐慌心理，防止擁堵踩踏，積極引導師生員工采取正確的逃生方法，通過安全出口、疏散樓梯向安全地點疏散；疏散的動作要領:（A）雙手自然抱拳、體前小幅擺動，雙腳小步（碎步）前行；（B）下樓梯時，略微貓腰，兩眼平視前方,余光注意腳下階梯，一步一梯；（C）嚴防幾種違規(guī)行為：向前搶位、推搡、扶肩、跳躍、起哄、彎腰撿物系鞋帶、故意擠壓等。如果有同學跌倒，要盡快扶起來，迅速撤離，確保演練過程中不發(fā)生踩踏事故。五、活動要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。疏散線路沿線工作組及各相關人員安排： 攝像攝影：張云教學樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負責警報信號、廣播 劉勇——負責巡視職責：①合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。按規(guī)定線路有組織疏散。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。總結如下：一、參加人數(shù)：105名師生二、演練內容：劉勇主任提出演練活動要求及方法，主持活動程序；觀看防震知識電視片（20分鐘）；連續(xù)警報，代表發(fā)生地震，學生在正副班主任老師的指導下進行應急避震演練（2分）；聽警報聲進行應急逃生疏散演練（3分）；操場指定地點進行室外避震培訓，（3分）；體育教師集隊1分鐘；各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告；總指揮吳留榮校長做活動總結并宣布：“枇杷小學105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學防震安全逃生疏散演練圓滿結束。二、應急機構的組成領導小組組長：祁業(yè)崗副組長：侯繼紅組員：樊劉軍原鎖龍褚立慧趙玉婷鄭小偉張衛(wèi)延鄭代龍各班班主任主要職責：（1）、加強門衛(wèi)和各處室的值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學工作和生活秩序。三、演練成功之處：本次活動得到了校領導班子的高度重視，提前開會研究方案，落實分工，得到了高度重視；方案制定詳細可行，無考慮漏洞；演練前精心布置，開了全體教工大會，落實教師各崗位分工；全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責；學生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內全部安全撤離到指定位置；活動全過程達到了教育和掌握技能的目的。（班主任維護逃生秩序。請大家做好準備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號進行。七、活動程序(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學：枇杷小學防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。按規(guī)定線路疏散，不得串線。第四篇：防震減災應急演練_方案則戎鄉(xiāng)枇杷小學2015年春季學期防震減災應急演 練 方 案一、活動目的根據上級的有關要求，為更好的貫徹《防震減災法》和防震減災政策，切實提高我校師生的地震安全意識，決定于5月18日在我校開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。最后，總指揮宣布“險情排除，本次防震緊急疏散演練圓滿結束”。四、演練實施流程（一）5月6日由黨辦校辦召集宣傳部、學工部、保衛(wèi)處、教務處、國資處、設備處、后勤服務總公司（含物業(yè)公司）、校醫(yī)院、各相關學院負責人召開2015防震減災演練協(xié)調動員工作會，會議主要布置演練的任務，落實各項演練的安全保障措施。全體參演人員到達指定避難集結地域（安全區(qū)域）后，協(xié)調各學院組織清點學生人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組 報告。并通過演練，認真做好 總結分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，不斷完善學校防震減災應急預案和演練工作方案。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別是嚴禁動手推搡。（）123（5）、集中大操場。雙手緊抱頭部，蹲在地上。三、地震疏散模擬演練路線四、應急演練程序㈠發(fā)布“地震”信號：共兩次（劉曉偉老師負責放警報）第一次地震了警報聲，聽到此信號后，意為此時感知地震發(fā)生，所有人員到達指定位置。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。教師組織學生逃生，貓腰護頭向指定的避險場地集合。疏散線路沿線工作組各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。時間：2017年5月12日上午10點三、演練準備演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活