【正文】 別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，他們中有經(jīng)過多年在高三畢業(yè)班摸打滾爬的教學(xué)骨干，還有正在成長的教壇新秀。這部分同學(xué)也有努力學(xué)習(xí)的，但各科都比較弱，沒有優(yōu)勢科目，有的本來基礎(chǔ)就弱，不肯吃苦，不會主動學(xué)習(xí)，有的是貪玩，有的是學(xué)習(xí)方法上有缺陷，還有其它原因的，造成目前的成績?nèi)鮿?，這是我最著急的一部分同學(xué)。這些同學(xué)進高中的成績大多在班上都是二十名以后，現(xiàn)在在這次期中考試中能考到600分以上，是很不容易的，要好好表揚。在您百忙之中來到二中，我代表孩子們真誠感謝你們！這個學(xué)期已過去一半了，上周剛進行期中考試，成績出來了，全年段都不是很理想。2．專題復(fù)習(xí)。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。2）父母的處事態(tài)度。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。第二篇：高一年級家長會教師班主任發(fā)言稿高一年級家長會教師班主任發(fā)言稿——一切為了學(xué)生的健康成長尊敬的各位家長朋友：大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了。大部分同學(xué)成績比上學(xué)期都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，比如：向贏、蔣成迪、易輝等同學(xué)，同時期中考試也反映了有些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面還存在一些問題：2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題3．過分自信，耍小聰明其中最突出的問題就是偏科嚴重，而在現(xiàn)在的高考體制下，雖然語數(shù)外是重點，可任何一門學(xué)科的薄弱都可能對學(xué)生未來能否深造有較大影響，要引起重視。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。4．要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。1）注意家庭的語言。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。希望家長配合教育。二線任務(wù)是針對自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。我先班級情況向各位家長做些匯報。他們中只有個別科目有優(yōu)勢，大部分科目都不好，有個別同學(xué)成績?nèi)婊隆５俏覀兏咭荒昙売蟹浅？茖W(xué)合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，特別是剛剛積累的上一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。（2）、不要讓孩子帶手機回學(xué)校。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。你們因為信任翔宇才把孩子送到這里來，我們教師也因為你們家長對我們的信任而倍感責(zé)任之重大，我們盧總校長總是講“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。許多同學(xué)進入高中后還象初中那樣有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動性，表現(xiàn)在不訂計劃，坐等上課，課前不作預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽課的任務(wù)，顧此失彼，被動學(xué)習(xí)。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備?！?自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。在作業(yè)時要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力是有害而無益的，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強化學(xué)習(xí)習(xí)慣 。”合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……。翔宇教育集團寶應(yīng)中學(xué)在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學(xué)期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打倒我們，除非我們自己。第二，要正視孩子們成績的變化。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。家長們，在你說這些話的時候，請適度。有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，家長有著責(zé)無旁貸的作用。今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來自于全體學(xué)生家長的支持和配合。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關(guān)心，對學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵的話要講，對學(xué)校的批評建議更要提出來，這才是真正關(guān)心學(xué)校。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。我們深切體會到：xx中學(xué)本要發(fā)展，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助。很多學(xué)生可以很輕易地記住三國殺等桌游的游戲規(guī)則，卻很難記住相關(guān)知識和規(guī)律，歸根結(jié)底，是只利用課堂時間，而對真正有利于鞏固提高的課余時間投入不夠，不能有效消化知識，梳理知識脈絡(luò)，攻克知識難點，以致沒能形成清晰地印象，具體應(yīng)用時混淆不清。、應(yīng)試技巧、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力還需進一步提高， 總分意識不夠強，得分意識和能力欠缺，平時限時訓(xùn)練沒有每分必爭的意識，細心嚴謹不夠，從而在月考當(dāng)中造成很多無謂失分，有些題目不能全盤貫通，也沒有抓部分得分的意識，不能將實際能力轉(zhuǎn)化為分數(shù)。高一年級家長會發(fā)言稿 篇5親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：大家上午好！感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠摯的問候。如果拖掉幾分鐘，那么老師講課的時間就會明顯減少。四、 記錄一定要及時整潔，及時記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的，以便今后復(fù)習(xí)。六、 坐姿問題。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。下面我們來看下作業(yè)。對我們每個學(xué)生來說，每一次考試都是一次噩夢。因而我們要學(xué)會整理資料，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等。每次家長會，我都會有四怕：第一，怕自己不能代表學(xué)校。但是，既然當(dāng)了老師，既然走進了啟迪中學(xué)，既然當(dāng)了年級組長，我就盡我個人的一切力量，帶好高一團隊，不給啟迪丟臉，不給西工大附中抹黑，對得起教師這個職業(yè)，對得起在座的各位家長。王老師見狀，二話沒說，就將孩子背起來，從五樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室，等醫(yī)務(wù)人員做了初步檢查，和家長取得聯(lián)系之后，王老師又回來給孩子們上課。而這種愛，并不是掛在嘴邊，而是落實在我們老師的實際行動當(dāng)中。原來孩子們竟然記得我的生日，集體準時在0時給我發(fā)短信，還親切的稱我“蘇哥”。高一年級的孩子正處在叛逆期，往往把自己封閉起來，不和其他人交流。他在宿舍從來不打掃衛(wèi)生，臟衣服亂扔，生活老師也是沒辦法。經(jīng)過考慮，我決定對他采用非常手段——冷處理（事后覺得有點陰險，但是的確救了他）?！氨娕豢煞赴　?，他只有停了下來。有一天，他來辦公室找我。對不起，老師！”哈哈，“賊不打三年自招”?！彼o我深深鞠了一躬走了。我們要通過這種方式，讓他學(xué)會珍惜，讓他懂得一切關(guān)注和尊重的獲得，必須要靠自己的付出和努力。通過這個比方，我想告訴在座的各位家長，我們在實施懲罰教育的時候，一定要掌握火候，謹防事倍功半和過猶不及。我想方設(shè)法和他溝通交流，每次叫到辦公室他都滿口答應(yīng)以后一定改，可是就是不見行動。無數(shù)的家長感覺到，孩子進入高中了，他們開始變得沉默寡言，有時候甚至討厭家長的啰嗦。面對高考的大環(huán)境，每個人每個家庭都在時刻準備著為高考而戰(zhàn)，補課補課還是補課。家庭作為孩子的港灣，如果你不能夠給孩子補充能量，釋放壓力，那么孩子要去哪里去尋找安慰呢?第三，試著給自己放一個假。1. 學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生隊伍穩(wěn)定。我們更多的是注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間。經(jīng)過一年的改進和調(diào)整，我們已經(jīng)形成了一支關(guān)愛學(xué)生、業(yè)務(wù)能力強、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。在高一階段，我們專門抽出時間進行有必要的集體活動，如，運動會，金秋文藝匯演，詩歌朗誦會，軍訓(xùn)等，來增強孩子的集體意識，為以后孩子們之間的相互學(xué)習(xí)，互相促進打下了堅實的基礎(chǔ)。每天晚上上自習(xí)前，我們將利用30分鐘時間主要對數(shù)學(xué)進行專項訓(xùn)練，鞏固當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容。并且及時閱卷，及時講評，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。人人都渴望成功，可怎樣才能成功呢?臺灣有個著名的人才成功學(xué)家叫陳安之，他說，一個人的成功百分之三十取決于自身實力，百分之七十取決于人脈。否則，您個人事業(yè)如日中天又如何，一旦孩子吃老子，坐食山空，必然江河日下，賺取金山銀山也枉然。當(dāng)然，對于這些問題，作為家長沒必要全知道，但也不能全不知道，否則作為家長的你們就成了孩子最熟悉的陌生人了，不了解孩子就不會理解孩子，也不會被孩子理解，即便你為孩子操心為孩子起早貪黑甚至焦頭爛額，也會因“盲目”而白“忙活”。所以，今天，各位家長來到了會場，向老師了解孩子在校的思想行為表現(xiàn)，就是對自己于孩子的重要性的肯定，就是把我們老師真正作為您孩子的重要的貴人的真正體現(xiàn)。教育效果是不一樣的。下面我來講幾個方面的問題，因時間有限，我只好選取若干側(cè)面來講。2．教學(xué)情況初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣：首先，教材難易度變化較大。初高中對學(xué)生的能力要求也不同。經(jīng)濟這門課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內(nèi)容，等你們慢慢學(xué)得深入了，會發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟題目里會出現(xiàn)很多的dataresponse,會要求你們寫很長一段的essay。數(shù)學(xué)，一般來說對中國學(xué)生都沒有什么難度，你認真學(xué)，alevel考試，拿a是沒問題的。我們都沒有比別人聰明?；瘜W(xué)的話，我學(xué)的也比較輕松，內(nèi)容跟初中學(xué)的會有不一樣，但是難度來說，不是很難。所以最好提前開始練習(xí)，而比較好的練習(xí)方法就是看經(jīng)濟書，雖然說可能經(jīng)濟書上的生詞比較多，而且一開始中外教可能教的內(nèi)容都是由其他書本上整理而來的知識點，但是書上的論證還是比較有參考價值的。華師一附中的教學(xué)特點：保底不封頂，彈性教學(xué)硬作業(yè)與軟作業(yè)必修課與選修課3．學(xué)生工作情況住讀生管理流動紅旗評比學(xué)生干部的值日學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如晚自習(xí)紀律等。其次，中高考試題難度差異較大。力爭各類班都有特色。最后，讓一副對聯(lián)結(jié)束我的發(fā)言。我們要為自己對于孩子顯得如此重要而慶幸，我們要為因為孩子我們相知相聚而擊掌相慶。俗話說：“一日為師，終身為父?？墒?，有些時候不由得慨嘆：家長的付出與收獲并不成正比——孩子的成長總是令我們很無奈很挫敗甚至很絕望。事實上，為生意拉攏客戶，您會不惜身體陪吃陪喝。利用晚自習(xí)時間，針對不同的學(xué)生，采取不同的方法，每周3科，分層對學(xué)生進行輔導(dǎo)，以求因材施教，分類推進。時間為11:40——12:00，以英語為主，主要考察單詞和語法。第三部分：高二工作重點高二是高中階段最為重要的一年，它是學(xué)生知識積累的重要時期，為了順利完成高二的教學(xué)任務(wù)，我們將做好以下工作。這為我們進入高二后教學(xué)任務(wù)的完成打下了良好的師資基礎(chǔ)。給孩子留足自學(xué)的時間。這兩個數(shù)字就是對我們高一年級工作的最大肯定。此刻不如適當(dāng)?shù)慕o自己放一個假，孩子周末回家不妨帶孩子出去玩玩。我們還要給孩子安排課外補課。家長們想說卻又不知道該說些什么，家長與孩子之間的代溝越來越大。文中寫道：“從小到大，媽媽根本就不管我。這是一個悲劇故事，故事中的孩子已經(jīng)離開了我們學(xué)校。如果孩子不聽話，我們簡單粗暴地對他拳腳相加，這是真正的對孩子身心的摧殘。高考時考入天津師范大學(xué)——這所津門名校、全國重點大學(xué)。我抬起頭來。收拾他的機會來了。接下來就是上課。然后，我初步展開了了我的“陰險”計劃——冷處理。但我能看出這個孩子品質(zhì)并不壞，只不過是愛出風(fēng)頭，愛表現(xiàn)，愛打抱不平，其他同學(xué)有什么他看不慣的行為他就想收拾，而且有抽煙的惡習(xí)，屢教不改，給家長打電話，家長也沒有辦法。從他們對我們稱呼來看，我們做到了?！疤K哥，今天真對不起，我們下次不會了，請見諒。愛，是相互的，如果沒有我們真愛的付出，我們就不可能收到誠摯的回報。每當(dāng)老師和學(xué)生走進辦公室，立刻就能聞到芬芳的花香。一，我想給各位講幾個小故事，再談?wù)勎覀€人對教育的理解。第二，怕自己不能代表高一年級全體老師。至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí)，并且對我們整個高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一，總是拿別人家的孩子進行比較。書寫要規(guī)范漂亮。九、 嚴禁打架斗毆?！鄙险n坐著一定得挺直腰桿，否則小小年紀就變得彎腰駝背了，有損形象。所以上課一定要及時做筆記。老師講課時，同學(xué)們必須高度重視一下幾點。在歷史的學(xué)習(xí)中，黃老師有其獨特的教學(xué)方式來實行他的教學(xué)，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測表吧？這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)的。，關(guān)注孩子實