【正文】
d. 知識與技能的立體整合 說教材 三年級:談論喜好 二年級八單元: What are these/those? 九單元: How many及 there be 句型 二年級十單元: What color is it? What color are they? 一年級 五單元 : How many..? Two 十一單元: What are these? They are …. ?說課標 ?說教材 ?說建議 1 說教材流程 學生為主體 遷移、建構 資源整合 課堂教學生活化 高效課堂 教學方式 靈活多樣 教學原則 教學建議 說建議 第二課時 資源整合 說建議 第三課時 資源整合