【正文】 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行深刻剖析，寫出書面整改材料。著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。因此，我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會(huì)上樹(shù)立起逸夫小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。為此學(xué)校除了對(duì)教師進(jìn)行正確的思想工作引導(dǎo)外，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行談心、警示，加大了勞動(dòng)紀(jì)律的檢查力度，加大了對(duì)體音美課堂教學(xué)的巡視力度，加大了對(duì)學(xué)生課間安全的巡查力度。作為對(duì)廣大教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。責(zé)任人：周鳳梅、饒倩秀為廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，積極參與，上下協(xié)調(diào)一致 1 地融入師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)之中，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工傳達(dá)了縣教體局有關(guān)文件精神，并對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了部署，8月26日、27日組織教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等材料及有關(guān)規(guī)定。實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí)。自查互查：在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家教育方針政策的言論和行為？在愛(ài)崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問(wèn)題存在？有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為？有無(wú)不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任。（二）第二階段：“尊師愛(ài)生教育活動(dòng)周”階段（9月3日——9日）組織教師觀看師德報(bào)告會(huì)視頻錄像，通過(guò)觀看報(bào)告，宣傳學(xué)習(xí)師德楷模事跡，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書育人的熱情，指導(dǎo)教師掌握心理健康知識(shí)，正確調(diào)適心理問(wèn)題，克服職業(yè)倦怠，建立人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。（一）第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員階段（8月26日——9月2日）成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象。學(xué)習(xí)要求：所列學(xué)習(xí)內(nèi)容做到應(yīng)學(xué)盡學(xué)，要做好學(xué)習(xí)筆記（記在政治學(xué)習(xí)筆記上），并寫一篇心得體會(huì)。所有在職教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書，組織教師宣誓。學(xué)校將組織全校評(píng)選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，表彰部分優(yōu)秀教師，以先進(jìn)思想教育人，以先進(jìn)事跡激勵(lì)人，以榜樣力量鼓舞人。責(zé)任人：黃干英、張小彪。學(xué)校積極組織全體教職工認(rèn)真聽(tīng)取了《師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)》的精彩演講，感人至深，觸動(dòng)很大，催人奮進(jìn)。課堂是每位教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，為了讓教師在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教研活動(dòng)、組織全校教師積極參加“百校千課”活動(dòng)，高效課堂教學(xué)，并與每位教師簽訂了減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展更加順利。二、主要目標(biāo)(一)提升教師思想素質(zhì)。制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，明確本次師德師風(fēng)活動(dòng)的主題、形式、目標(biāo)任務(wù)及實(shí)施步驟。采取個(gè)別訪談，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表等形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的教師形象，向家長(zhǎng)進(jìn)行電話跟蹤回訪，全方位了解教師的是的行為表現(xiàn)。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、班級(jí)管理、教學(xué)方式等方面的意見(jiàn)和建議。三查師生感情，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。③建立師德考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)、驗(yàn)收、評(píng)比工作。但在新的形勢(shì)下，師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，必須引起我們的高度重視?！罢酗L(fēng)”就是要對(duì)照師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)要求，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，深入分析和查找?guī)煹聨燂L(fēng)和行風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，整章建制，著力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。認(rèn)真引導(dǎo)廣大教職工對(duì)照師德規(guī)范，進(jìn)行深刻反思、深刻剖析，撰寫分析材料。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，集中力量、集中時(shí)間查處一批典型案件。要求每個(gè)教師寫師德周記、小結(jié)、剖析材料；學(xué)校寫師德周志、評(píng)價(jià)、總結(jié)。三是建立測(cè)評(píng)制度。將師德表現(xiàn)記入教師誠(chéng)信檔案，作為教師資格年檢的重要依據(jù)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。行政領(lǐng)導(dǎo)要作好表率，建立考勤制度，確保人人參與，不得走過(guò)場(chǎng)、圖形式。第一階段（2012年4月下旬5月4日），動(dòng)員部署階段。四、保障措施為確保本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得成效，學(xué)校成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黃林如任組長(zhǎng)，黃干英、李九根、鄒四根任副組長(zhǎng)，張小彪、徐 燕、萬(wàn)德軍、饒倩秀、范秋香、王建紅為成員。各學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)整改工作實(shí)施方案》和師德師風(fēng)整改工作總結(jié)請(qǐng)分別于4月底和8月底以前報(bào)縣教體局教育股。教師有違反師德規(guī)范的，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)整改的目的和意義，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)干教體字【2012】29號(hào)《關(guān)于印發(fā)（新干縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案）的通知》的精神，特制定逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案。每年要組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，進(jìn)行一次宣誓，作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承諾，開(kāi)展一次師德師風(fēng)行為評(píng)議活動(dòng)。四是建立包保責(zé)任制度。充分利用各種媒體廣泛宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和典型事例，樹(shù)立典型，發(fā)揮模范帶頭作用。問(wèn)題整改落實(shí)情況要向教職員工通報(bào)，接受群眾的監(jiān)督。組織進(jìn)行師德師風(fēng)行為規(guī)范表現(xiàn)情況滿意度測(cè)評(píng)。組織全體教師集中學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于5天。三、步驟安排深入開(kāi)展“樹(shù)師德正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和每位包聯(lián)