【正文】 措施得力 落實(shí)到位 內(nèi)容豐富 形式多樣加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化教師高尚師德的意識(shí)。做好政治學(xué)習(xí)筆記，并寫一篇心得體會(huì)。極大地激發(fā)了全校教師的工作熱情，有效地推進(jìn)了全校的師德師風(fēng)建設(shè)。作為對(duì)廣大教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。認(rèn)真組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)反思和自查自糾活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)在蹲點(diǎn)年級(jí)進(jìn)行調(diào)查了解，針對(duì)學(xué)生及家長反映的問題及班子成員在教師中了解的情況，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定了整改目標(biāo)、整改責(zé)任分工、提出了整改措施。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、創(chuàng)建平安校園、學(xué)生養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。為此學(xué)校除了對(duì)教師進(jìn)行正確的思想工作引導(dǎo)外，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行談心、警示，加大了勞動(dòng)紀(jì)律的檢查力度，加大了對(duì)體音美課堂教學(xué)的巡視力度，加大了對(duì)學(xué)生課間安全的巡查力度。三、活動(dòng)效果顯著 各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)教師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)教師過去存在應(yīng)付差事、不下功夫、不思進(jìn)取的狀況，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動(dòng)了，為人師表的意識(shí)增強(qiáng)了，言行有了明顯的改善。教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識(shí)增強(qiáng)了，通過對(duì)家長的調(diào)查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長認(rèn)可，不少教師得到了家長的高度贊揚(yáng)。通過此次活動(dòng)的開展，改變了部分教師的工作態(tài)度，接受了無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的思想品質(zhì)和高尚情操。因此，我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會(huì)上樹立起逸夫小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。2014年10月13日第三篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案白水縣逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以及白水縣教育師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定在我校廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，以正師風(fēng)、修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂為建設(shè)重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力造就一支師德高尚、師能高超、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。大力加強(qiáng)廣大教師教書育人的工作能力和水平，努力促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、實(shí)施步驟(一)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)我承諾活動(dòng)內(nèi)容“學(xué)規(guī)范、找差距、定準(zhǔn)則、正行為”①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以趙三孝校長為組長，賈萬民書記任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。②組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《白水縣師德“十條紅線”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。(二)主題教育我提升活動(dòng)內(nèi)容“大討論、大排查、大整改”①開展“師德師風(fēng)整頓建設(shè)月”活動(dòng)，中小學(xué)教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行深刻剖析，寫出書面整改材料。組織教師以“師德”為主題，結(jié)合學(xué)校陽光教育結(jié)對(duì)子活動(dòng)，從我的德育故事、課堂教學(xué)故事、學(xué)習(xí)研究故事、專業(yè)發(fā)展故事、學(xué)生成長故事等方面，講述自己的教育故事，記錄個(gè)人、學(xué)?；騿挝唤逃虒W(xué)實(shí)踐中的真實(shí)案例，要求敘真實(shí)故事，述真情實(shí)感，促工作提升，優(yōu)秀篇目上報(bào)教育局參評(píng)。③開展“我心目中的教師形象”回訪活動(dòng)。通過師德師風(fēng)反饋信箱、郵箱、手機(jī)號(hào)，向全社會(huì)進(jìn)行“我認(rèn)識(shí)這樣的教師”短信征集活動(dòng)，把是否解決了社會(huì)、家長、學(xué)生反映的突出問題，作為師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。舉辦師德論壇，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過多渠道、多載體推介師德建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘和培養(yǎng)師德高尚，深受學(xué)生、家長喜愛的好老師，評(píng)選出一批樹得起、立得牢、教師和社會(huì)公認(rèn)度高的典型，評(píng)選出我?！肮l(xiāng)最美教師”并廣泛宣傳，掀起“樹榜樣、找差距、學(xué)先進(jìn)”的熱潮，并在先進(jìn)的帶領(lǐng)下推動(dòng)我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。①每學(xué)期開展一次“家長開放周”活動(dòng)。②每月開展一次家長代表座談會(huì)。① 并通過學(xué)生在校情況反饋單，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，以便家校攜手，共促學(xué)生健康成長。組織全體教師通過多種方式進(jìn)行家訪，重點(diǎn)對(duì)留守生、貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭的學(xué)生、紀(jì)律差生、殘疾生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行“陽光結(jié)對(duì)子”愛心幫扶，并建立長效機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都快樂學(xué)習(xí)，家訪過程做到“三全兩不”，即：全面聯(lián)系、全面了解、全面配合，不訓(xùn)斥，不接受家長宴請(qǐng)或贈(zèng)禮。（五）督查評(píng)議我整改活動(dòng)內(nèi)容：開展師德師風(fēng)大評(píng)議活動(dòng)。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)、馬虎從教誤人子弟現(xiàn)象。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律性差問題。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)和猥褻、侵害學(xué)生等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。廣泛深入征求學(xué)生、家長、社會(huì)的意見和建議，接受群眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，通過校長信箱、郵箱yf19設(shè)立舉報(bào)電話0913—6123193，向社會(huì)開放評(píng)價(jià)體系。做到考評(píng)“四掛鉤”，即：教師的師德師風(fēng)考核與教師考核、績效工資發(fā)放、教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等四方面掛鉤，對(duì)師德考核優(yōu)秀的在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。（六）總結(jié)剖析我提高活動(dòng)內(nèi)容：①積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。②開展自評(píng)總結(jié)和分析。③教師節(jié)前夕，召開全局教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰一批