【正文】 故事，就是為了告訴大家，在我們每天的工作中，從客戶的資料處理，到客戶的咨詢投訴，一直到客戶的理賠，每一個環(huán)節(jié)都需要我們以真正的關(guān)愛之心、真正的貼心服務(wù)去對待。我相信，只要我們有心、我們有愛、我們有責(zé)任，相信會有更多的客戶認(rèn)可我們保險行業(yè)的服務(wù)。講臺是它馳騁的沃野，黑板是它梳妝的鏡鑒?！蔽野堰@句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則?！柏?zé)任與愛”也始終是我的自律信條。聽，邊的佳是這樣寫的：邊的佳可是我班最有個性孩子之一。有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。因為：一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。不挖苦學(xué)生。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！?，這就是教師教學(xué)生涯的最好寫照。一個周末的下午我來到小女孩的家，一進(jìn)門她的奶奶就驚喜地說：賈老師您來啦，快進(jìn)屋吧。為了讓這個小女孩像其他孩子那樣快樂成長，于是我每天在校門口接她，拉著她的手把她送到教室，放學(xué)后，又把她送到學(xué)校門口。我愛學(xué)生，愛自己的事業(yè)。談到師德這個話題，我個人的理解那就是作為一個老師應(yīng)具備的最起碼、最基本的職業(yè)道德。請問在座的每位老師，每當(dāng)大型考試之前，我們是不是都會有焦慮感，害怕學(xué)生考不好，害怕有哪個知識點沒有復(fù)習(xí)到?這是什么?這就是責(zé)任!也正是有一顆責(zé)任心，這么多年來，我都是很認(rèn)真地對待每一節(jié)課，曾有不少老師跟我說：“張老師，這么多年了，你恐怕早已不用備課了?”說實在的，雖然我對教材早已是滾瓜爛熟了，但針對每個課時的教案的設(shè)計到書寫我從未敷衍過，因為我面對的是不同的學(xué)生，他們的基礎(chǔ)不同，性格不一，且不說化學(xué)是自然科學(xué)，更新的東西很多，我們就需要結(jié)合時代發(fā)展，結(jié)合教材補(bǔ)充新的知識，淘汰舊的知識，所以每節(jié)課我必須針對現(xiàn)有的學(xué)生來設(shè)計我的教學(xué)方案、教學(xué)方法及教學(xué)手段，尤其是在全面課改的大浪潮下，我也要適應(yīng)新的教學(xué)模式，如何才能達(dá)到課堂教學(xué)的最高境界，這恐怕是我們每位老師一輩子所追求，?回想十幾年來，為人女，我沒有對雙親盡到孝道。看到調(diào)查結(jié)果，老師微微地笑了，說：“可是我并沒有設(shè)定他們的關(guān)系，如果前者是父親，后果是母親呢？”對于這個問題，全班學(xué)生表達(dá)了一致的想法：100%的人認(rèn)為他們會依然愛受到傷害的親人。同樣的，在我們身邊很多的老師都在兢兢業(yè)業(yè)地工作，用他們的汗水、心血呵護(hù)著那一朵朵嬌嫩的花朵，夯實祖國最基礎(chǔ)的奠基。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。我從來沒有想過自己會成為一名教師，由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點！作為一名教師至今已經(jīng)從教十三年了，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作十幾年當(dāng)中，除了歡笑，有挫折、也有眼淚，但更多的是付出，不過無論什么時候我都沒有退縮過，我認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，是教育成功的關(guān)鍵。如今，我們已經(jīng)成了有一定經(jīng)驗的老教師，我們繼續(xù)把這種老教師對新教師的愛傳下去。作為教師，我不僅愛我授課班的每位學(xué)生，我也愛班主任班上的學(xué)生們。我從不責(zé)罵、體罰那些學(xué)生，而用我的愛心感化著他們、教育他們、分析利害關(guān)系。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。我們深知：教師的愛一種神圣的愛。然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。因為“救人”是一種社會責(zé)任。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢？所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師的愛就是用自己的`汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。最后，我以印度大詩人泰戈爾的一句話結(jié)束我的演講——“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。作為一位班主任，我主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，樹立較高的威信。愛崗敬業(yè)是對一切職業(yè)的共同要求，教師職業(yè)自不例外。首先，老教師對新教師無私的愛。通過十幾年的生活，我深深得領(lǐng)悟到：愛是教育的別名，熱愛是最好的老師。年輕的我，把這種愛裝進(jìn)了我的胸膛，也真真切切地把它灑落在我工作的每一個角落：學(xué)生感冒的時候，輕撫她的額頭，給她泡一包最溫暖的感冒藥；學(xué)生迷茫的時候，牽上她的小手，給她指引最理想的方向；學(xué)生痛苦的時候，撫摸她的頭發(fā)，給她最溫柔的安慰；學(xué)生犯錯的時候，正視她的眼睛，給她最正確的引導(dǎo)；學(xué)生高興的時候，擁抱她的身軀，給她最溫馨的祝福……猶記得在xx小學(xué)執(zhí)教的時候，他家庭貧困……還有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，沉默少言……每次從中學(xué)門口經(jīng)過，看到以往的學(xué)生，他們與我熱情招呼時，我心里都會有流過一陣溫暖，特別是在某一天，車子停在中學(xué)門口時，有幾位以前的學(xué)生跑到了我面前，問我：“老師，你星期天會下來嗎？”我問他們?yōu)槭裁?，他們說：“星期天是你的生日呀！你來我們給你過生日。她就像父母對孩子的愛一樣。看到這篇文章的時候，我18歲，正在xx接受一個即為師者的全面教育，三年中我學(xué)到了很多很多，那篇文章同樣給我上了重要一課，因為從中我知道了：做一個老師，一定要能給予學(xué)生最無私的愛，這樣才不負(fù)學(xué)生對老師心底的期盼，才不負(fù)那一聲深情的呼喚。為人母，我不是一個好媽媽。我深信在座的每位老師內(nèi)心深處都有一顆愛心、一顆責(zé)任心，并且將這份愛與責(zé)任時時刻刻投入到我們的生活中、工作中。付出愛的過程雖然艱辛，但付出愛的結(jié)果卻很甜美。就這樣，我用真誠的愛心打動了她，她慢慢地變了，還會主動找其他同學(xué)一起玩游戲！有人說：教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。雖然聲音很小很小，但這是幾天來我第一次聽到這