【正文】 旬日子方皆盡，歲以大穰。復習重點：目標3難點：運用聯(lián)想和想像擴展內(nèi)容。作者的代表作有《________》、《________》等。三、合作探究：．本單元的主題是“奇思妙想”，四篇課文包括兩首詩（一首現(xiàn)代格律詩和一首散文詩），兩篇童話。2．學習了《七顆鉆石》以后，根據(jù)下面的提示，選擇一個角度，發(fā)揮想象寫一段話。piāomiǎoh233。h232。(4)面向全體, 層次多樣。ch225。（）童 zh236。（1）我渴望生活，渴望，渴望。（3）田漢的《南歸》詩：模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙。A “我要去大工廠打工。7.“見藐小微物，必細察其紋理”說明了什么？讀了文章后，你能說出作者幼時的樂趣來自何處的嗎？（不超過10個字）答案：2.⑴能張目對日，明察秋毫。怡然自得，又表現(xiàn)出孩子的稚氣、天真。，請找出來填在下表，然后改正。（3分）幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。(4)，松間沙路凈無泥。一年之中，風光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收。(2分)4．“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”引用時省略了一些詞，請補充完整寫在下面橫線上。一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化，他忽然有了一種靈感。這加數(shù)是指，我們一次次作進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手??而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。（2分）（1）必細察其紋理（2）私擬作群鶴舞空（3）素帳中（4）果如鶴唳云端（4分）昂首觀之，項為之強。（2分）。③品味平實而富于哲理的語言學法指導:以自讀為主線，通過多種方式來感知文章的內(nèi)容，品味平實而富于哲理的語言，并獲得對人生的有益啟示：要努力做“語文學習的主人”逐漸養(yǎng)成自主、合作、探究的學習方式，開展個性化的閱讀。除此之外，你還有哪些地方?jīng)]有弄懂？還有什么問題？也一并寫在下面。示例：１“人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。優(yōu)美是只物質(zhì)運動規(guī)律以及物質(zhì)內(nèi)部結構。根據(jù)釋義寫出相應的詞語。鞭答）⑵ 我的推一，是在一個自由國家 中，以一個自由學者的身份從事研究工作。不久，釷元素的射線就被她發(fā)現(xiàn)了。n _____ ２、解釋詞語：驚愕不已：“其強度可以準確測量”一句中的“其”是指____與“難道這只是一種偶然嗎？”一句句意相同的是（）A、這只是一種偶然；Ｂ、這不是一種偶然；Ｃ、這是不是一種偶然呢？“瑪麗找到了理化學校一間十分簡陋的棚屋。表現(xiàn)居里夫人的疑惑與思考，且承上啟下。學習重點：目標4 學法。考點鏈接：1．依次在下列語句中的橫線上填入句子，最恰當?shù)囊豁検牵―）（2分）那霏霏的春雨，像蠶絲那么柔和，給人一種神清氣爽的感覺；那霏霏的春雨，像輕煙那么迷濛，使所有的景物若隱若現(xiàn)，若幻若真。⑵。在檢驗鈾瀝青礦石的時候，一種奇異的現(xiàn)象使居里夫人驚愕不已：測量表明，這里有一種比純鈾強大得多的放射性。奢望）⑶ 因為在24歲以前，找一直居住在被和的波蘭。（）⑵ 大醉，多用于比喻。科學越發(fā)展，世界越是展現(xiàn)它的優(yōu)美，所以說不斷增加它嶄新的遠景。因生活畢竟需要金錢，獲得很多的報酬才能享受很好的生活。研討1．導入（由預習．導學導入），簡介作者有關知識（學生答，師做適當補充）。導學1．查字典，給下列詞語中黑體字注音，并讀一讀。在我們的生活中充滿著愛，它伴隨著我們的成長，豐富著我們的人生，同時我們也都在獻出自己的愛，使世界變得更加美好。請簡要概括這兩個畫面的內(nèi)容（2分），達到如此高妙的境地，根本原因是什么？請簡要分析。當天晚自習時，照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法?！罢堈f說平面鏡的作用?！?“看老師怎么辦？”老師沒有言語，他有意無意地聽著同學的每一句議論。(2分)________________________________________________________。“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”；“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”；“梅雪爭春未肖降，騷人擱筆費評章”??吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。（4分）《湯姆．索亞歷險記》是國作家的作品，它和是兩部及相關又獨立的小說?！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。敘述自己同北大的淵源與際遇是為了抒發(fā)對北大的感情，二對北大既依戀又決心自由飛翔的復雜感情正出于對創(chuàng)造的渴望。（4分）每個人都有一個金色的少年時代。⑵時有物外之趣⑶昂首觀之，項為之強⑷神游其中，怡然自得⑸不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。B “你瘋了！”魯智勝不死不活地說，“人家大工廠不是慈善機構，什么人都照顧。（5）你卻永遠年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學子的抱負，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。（會背，理解意思，能活用）（1）《千家詩》中描寫四季風光的詩句：萬紫千紅總是春春城無處不飛花綠樹陰濃夏日長五月榴花照眼明青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。6.《往事依依》中作者寫出了多少含有季節(jié)和色彩的詩句？你能寫出下面的句嗎？（1）詠草（2）詠風（3）詠花（4）詠雨《幼時記趣》重點詞匯注解余（我）稚（幼?。┟鞑烨锖粒ㄐ稳菅哿梢钥辞鍢O其細小的東西）紋理（泛指花紋）藐（小）心之所向（心中想象的景觀）項為之強（脖頸）（“強”同“僵”，僵硬）素帳（白色的）徐噴以煙（慢慢的）鶴唳（高亢的叫）云端怡然（喜悅的樣子）自樂 壑（山溝）龐然大物（很大的樣子）。l236。ng（）ch225。另一類是屬于高級認知能力要求的,如程序的設計與分析,學生大部分的問題是屬于較低級認知能力要求的,特別是基礎較差的同學,中西文切換,不會保存,Excel中的單元格屬性操作錯誤,不會查找精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案,——對這些問題設置“共享幫助”.具體方法:,里面放著一些與教學內(nèi)容相關的知識點的解釋以及基本操作方法介紹的文本,學生在操作中一旦遇到疑難問題,就可以共享教師機上的幫助文件,“資源管理器”內(nèi)容,我們就設置如表3的幫助(部分)以備共享.[編輯本段]方法之四:個案分析個案分析是教師在對教材內(nèi)容深入研究的基礎上,結合對學生學習情況的分析,總結出一些典型的知識技能標的物(個案),在課堂上通過演示,學生心存疑慮難以探究的,學生有巨大興趣的,學生通過個案分析,特別是通過與教師共同探究個案,能加深對某個知識點的理解,理清各理論體系之間的內(nèi)在關系,拓展思維空間,能夠使基礎好的學生產(chǎn)生感悟(觸發(fā)問題),使一般學生產(chǎn)生領悟,使基礎差的同學產(chǎn)生頓悟,從而達精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案到共同提高的目的.[編輯本段]學案設計“學案導學”在初中勞技課教學中的實踐與思考“學案導學”教學法是一種新型的教學模式,它旨在通過學生的自主學習,培養(yǎng)學生的自學能力,“學案導學”是指以學案為載體,以導學為方法,教師的指導為主導,學生的自主學習為主體,學生被動的聽的“滿堂灌”的教學模式,充分體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體作用,使主導作用和主體作用和諧統(tǒng)一,學生根據(jù)教師設計的學案,認真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,然后,根據(jù)學案要求完成相關內(nèi)容,學生可提出自己的觀點或見解,另一方面又能滿足高中學生自我意識發(fā)展需要,更重要的任務是培養(yǎng)學生的自學能力,自學習慣,教會他們怎樣學習,怎樣思考,提高學生分析問題,學案導學的一般過程1,教師提出自學的要求教師對學案的設計,應從教材的編排原則和知識系統(tǒng)出發(fā),對大綱,教材和教參資料以及自己所教學生的認知能力和認識水平等進行認真的分析研究,合理處理教材,盡量做到學案的精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案設計重點突出,難點分散,達到啟發(fā)和開拓學生思維,:①圍繞教學目標,緊扣教材,從整體上體現(xiàn)教材的知識結構和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使知識能條理化,系統(tǒng)化和整體化,盡量一課時一個學案,以便控制學習總量,使學生明確目標,最大限度地提高課堂教學效益.②有啟發(fā)性,對教材中學生難以理解的內(nèi)容有的應作適當?shù)奶崾?配以一定數(shù)量思考題,引導學生自主學習,在一個個問題的解決中培養(yǎng)學生的能力,激發(fā)學生的求知欲.③問題設計應有層次性,梯度性,使學生意識到,要解決教師設計的問題不看書不行,看書不看詳細也不行,光看書不思考不行,學會看書,學會自學.④應滿足不同層次學生的需求,要使優(yōu)秀生從學案的設計中感到挑戰(zhàn),一般學生受到激勵,學習困難的學生也能嘗到成功的喜悅,讓每個學生都學有所得,最大限度地調(diào)動學生的學習積極性,在課前發(fā)給學生,讓學生明確學習目標,教師在學生自學過程中應進行適當輔導,使學生較好地掌握教學內(nèi)容,:第一,教師應要求學精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案生把預習中有疑問的問題作好記錄,又能使學生逐步養(yǎng)成良好的預習習慣和正確的自學方法,而良好的預習習慣和正確的自學方法一旦形成,課前學生的自主學習是“學案導學”教學模式的重要環(huán)節(jié),其實施的好壞,討論交流在學生自學的基礎上,教師應組織學生討論學案中的有關問題,對一些簡單,易懂的內(nèi)容教師只須一帶而過,而教學中的重點,難點問題則應引導學生展開討論交流,教師應及時匯總,在學生討論交流過程中,教師應積極引導學生緊扣教材,學案,針對學案中的問題展開討論交流,避免草草了事或形式主義,精講釋疑精講釋疑就是在學生自學,討論交流的基礎上,教師根據(jù)教學重點,難點及學生在自學交流過程中遇到的問題,力爭做到以下幾點:首先,精講的語言,精講應具有針對性,切忌面面俱到,應根據(jù)學生自學,最大限度地發(fā)揮學生學習的積極性,教師還應對學生討論交流過程中提出的具有獨創(chuàng)性的問題給予表揚,而比較幼稚的問題不應譏笑,挖苦,精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案5,練習鞏固,應注意多設疑,在無疑——有疑——無疑的過程中,使學生由未知到有知,由淺入深,由表入里,由此入彼地掌握知識,讓學生通過練習既能消化,鞏固知識,又能為教師提供直接的反饋,以便對練習中出現(xiàn)的問題應及時發(fā)現(xiàn),給予指正,根據(jù)練習情況及時調(diào)整教學目標,教學進度,教學方法,幾點思考1,支持者和評價者,引導學生積極思維,在教學過程中,教師應面向全體學生,對所有的學生應一視同仁,切忌諷刺,挖苦差生,為所有的學生創(chuàng)設一個表現(xiàn)自己才能的舞臺,要做到教與學的和諧發(fā)展,把教師的導和學生的學貫穿于整個教學的始終,切忌顧此失彼,“放羊式”,它能使學精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案生所學的內(nèi)容當堂鞏固,精心編輯精致閱讀 如需請下載！第三篇：七年級上冊語文第二單元復習教學案七年級上冊語文第二單元復習教學案（蘇教版）學案（蘇教版）第二單元復習一、復習目標。ixī225。x249。你的仁慈善良，我沒齒不忘，它將永遠激勵著我去善待世間的一切生靈，施愛于美好的人間。請你以一課為例，說說該文哪里運用了想象或者聯(lián)想的表現(xiàn)手法，有什么作用?！痘实鄣男卵b》的體裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。易誤字詞：飄渺滑稽頭銜陛下更衣干涸唾沫清澈舔水和煦肺腑顫栗咫尺駭人聽聞隨聲附和喜出望外（2）識記文學常識：托爾斯泰、屠格涅夫、郭沫若、安徒生。請說說你還知道哪些以蟲治蟲的知識？（3分）五．寫作（40分）題目：我發(fā)現(xiàn)了要求：選擇合適的詞語填在橫線上，使文題完整；以記敘為主，敘事完整；不少于600字。（4分）四．閱讀古文完成21—24題元豐中，慶州界生予方蟲，方為秋田之害。老奶奶又喃喃自語：“這太陽真美，槐花真香?！薄罢媸堑模一盍丝?0歲，怎么就沒工夫看看這太陽，聞聞這槐花呢？”“姥姥，您快說呀，人到底為什么活著？”女孩顯得有些焦急了。這姑娘長得晚霞一樣光彩動人。（3分）5．伽利略是怎樣發(fā)現(xiàn)自然的節(jié)奏原則的?（3分）（二）閱讀下文，完成19－23題。總數(shù)是一樣的，各為一百次。③他的感覺正確嗎?如果正確，那他就是發(fā)現(xiàn)了奇跡。（2分）______________________________________0．請從下面兩組作家中任選一組，按要求完成下表。出發(fā)不久，我們就來到了天平山麓的山腳下。翻譯：三個人一同走路，里面一定有我的老師。c．《宇宙里有些什么》一文由近及遠地對宇宙進行了介紹。c．洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。第二課時（單元檢測）測試時間：120分鐘，總分100分，其中書寫占2分。全文按“擺動掛燈的啟示—孩子和學生時代—比薩斜塔上的實驗”的思路展開的。（２）〈宇宙里有些什么〉宇宙的特征。旬日子方皆盡歲以大穰。5．較系統(tǒng)地分析科學類閱讀題的考點，進行針對性的訓練。請從文中找出體現(xiàn)這一點的語句來，或用自己的話來說。⑥一夜大雪裝飾了遼闊的天地，校園里許多來自南方的新同學興奮得在大操場厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次驚訝冬天的如此美麗?！盻_______________5．課文為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色？談談你的看法。故漁歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”．本文作者酈道元是時期地理學家、散文家，其作品《》是我國古代一部重要的地理