創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)——第十五章激勵法(頭腦風暴法)(完整版)
【正文】 一起考慮實現(xiàn)這些設(shè)想的具體措施。球離開投球的手時，會發(fā)生怎樣的情形呢 ?是要用力氣的吧 …… 〞 第三十頁，共五十頁。 〞 第二十八頁，共五十頁。請大家考慮一下能從其他物質(zhì)中別離出某種物質(zhì)的一切方法。 第二十四頁，共五十頁。D 第二十二頁，共五十頁。 第二十一頁，共五十頁。 參與風腦風暴的好處 ? 頭腦風暴無論是對于學術(shù)主題探討或日常事務(wù)的解決，都不失為一種可資借鑒的途徑。 第十八頁，共五十頁。有人那么提議安裝震蕩器，抖掉線路上的積雪。 第十四頁，共五十頁。 ? 關(guān)于這方面還有其他想法嗎 ? ? 太有意思了 ! ? 別著急，讓他全部說完 (當有人說那種想法已經(jīng)說過的時候 )。 〔四〕運用要點 ?智力鼓勵會前的準備工作 ?①會議主題確實定 ?會議的主題宜小不宜大，目標必須明確而具體 ；題目宜專一，不要同時將兩個或兩個以上問題混淆討論。聽到將老鼠與面包放在一起的意見，頓時引起轟然大笑。特別鼓勵求新、求異、求奇，與眾不同。 ?〔二〕技法原理：該方法的核心是高度充分的自由聯(lián)想。 最有價值的知識是關(guān)于方法的知識 —— 笛卡爾 第十五章 鼓勵法〔頭腦風暴法〕 第一頁，共五十頁。這種方法一般是舉行一種特殊的小型會議，與會者可以毫無顧忌地提出各種想法，彼此鼓勵，相互啟發(fā)，引起聯(lián)想，導致創(chuàng)意的連鎖反響，產(chǎn)生眾多的創(chuàng)意。 ?規(guī)那么一 :異想天開！ —— 說出能想到的任何主意 第六頁，共五十頁。但是主持者并沒有把這種聽起來離奇的發(fā)言置之不理，而是讓老太太說明道理，老太太根據(jù)自己的經(jīng)驗，說因為烤面包時總是留下不少面包屑，招來老鼠。 第十一頁，共五十頁。 ? 好主意 ! ? 這點對開闊思路有好處 ! 第十三頁，共五十頁。 ?智力鼓勵會的步驟 ?①熱身活動 ?②主持人公布課題和介紹情況 ?要掌握簡明扼要原那么和啟發(fā)性原那么。主持人繼續(xù)鼓勵大家想出絕招。 ? ? 適用于科學發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)造、文藝創(chuàng)作、軍事指揮、企事業(yè)管理與決策等。 ? 〔 1〕極易操作執(zhí)行，具有很強的實用價值。 ? 〔 7〕因為頭腦越來越好用，可以有效鍛煉一個人及團隊的創(chuàng)造力。 二、 A 里透法。 ?實施程序 ?(1)會前準備 ?(2)主持人決定主題 (議題 ) ?(3)召開會議 第二十五頁，共五十頁。有什么問題嗎 ?沒有的話，現(xiàn)在就開始談。 ?主持人：“換句話說，就像從牛奶中別離出奶油的情形一樣，不停地團團打轉(zhuǎn)。 ?阿爾巴特：“這個場合有兩個力，一個是投球的力，另一個是別離的力。 第三十二頁，共五十頁。在第二個五分鐘內(nèi)，每個人從別人的三個設(shè)想中得到新的啟發(fā)，再在卡片上填寫三個新的設(shè)想，此后再將卡片傳給右鄰的到會者。每人宣讀 1~5個設(shè)想。 ?例如，該公司急需研制一種新型凈化池，公司領(lǐng)導就召集十余名技術(shù)人員，利用三菱式智力鼓勵法，半天就提出 70種方案。 ?妹妹最近正大張旗鼓地準備申請去國外留學，已經(jīng)和幾所海外名校聯(lián)系上了。這既能賺一大筆錢，又可提高劇場的知名度。 傻瓜 ? 有一次，林肯總統(tǒng)正在演講，突然一個青年遞給他一張紙條。 ? 試問，他說了一句什么話呢？ ? 他說：“英國的女王也是女的。是將少數(shù)人召集在一起，以會議的形式，對于某一問題進行自由思考和聯(lián)想，提出眾多設(shè)想和提案的創(chuàng)新技法。例：科學沙龍：愛因斯坦青年時期創(chuàng)立的奧林匹亞學院。〞 第四十七頁，共五十頁。林肯臉上掠過一絲陰云，隨即鎮(zhèn)定地說了一番話，就有力地反駁了這一污蔑。王經(jīng)理被難住了。這是一道數(shù)學填空題，曾被美國哈佛大學選為入學考試的考卷中。 第三十九頁，共五十頁。
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