【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們通過拼、折等活動理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度,并能解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)什么是平角?平角有多少度?1800復(fù)習(xí)已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度數(shù)。300800
2024-12-13 17:56
【摘要】證明三三角形的中位線定理平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的兩組對邊①分別平行②分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組
2025-10-29 02:33
【摘要】三角形的內(nèi)切圓高臺縣二中張維忠如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題1:作圓的關(guān)鍵是什么?問
2025-10-29 02:32
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊三角形的內(nèi)角虞城縣小侯初中在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F結(jié)??墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“不行?。 崩洗笳f:“這是不可能的,否則,我們這個家就再也圍不起來了……”“為
2025-07-25 14:14
【摘要】123123123123?教學(xué)目標(biāo)?講解定理?例題精選?反饋練習(xí)?小結(jié)思考教學(xué)目標(biāo):(1)初步掌握三角形內(nèi)角和定理.(2)通過剪拼湊的方法培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力.(3)通過一
2025-10-28 21:58
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要結(jié)合實際例子理解并掌握三角形按照角可以分為哪幾類,每一類三角形各有什么特征,能夠解決相關(guān)的實際問題。一個角是鈍角的三角形;一個角是直角的三角形;一個角是銳角的三角形。三角形的三個角中只可能有一個是鈍角或一個直角,而且至少
2024-12-04 20:59
【摘要】認識三角形?如圖,在△ABC中,有三個內(nèi)角分別是∠A,∠B,∠C?!螦+∠B+∠C=O
2024-11-18 21:18
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元68團中學(xué):朱明權(quán)你的三邊之和是比我長,但三個內(nèi)角之和并不比我大。我不但三邊之和比你長,而且三個內(nèi)角之和也比你大!他們說的“內(nèi)角和”是什么意思呢?大山小山算一算,兩塊三角板的內(nèi)角和分別是多少度呢?30三角板三角形按角分,可以分為哪幾
2024-11-23 11:00
【摘要】三角形內(nèi)角和冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們要理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°,能夠應(yīng)用三角形的內(nèi)角和公式解決相關(guān)的實際問題。?小組合作的要求:?,測量出三個內(nèi)角的度數(shù)并記錄下來,然后算出這個三角形的內(nèi)角和。?組長,并請組長填寫在表格中。?:從上面測量和計算
2024-11-29 04:50
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)、直角、鈍角??小于90度的角叫銳角;等于90度的角叫直角;大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2025-11-02 02:38
【摘要】我心目中的好老師姓名葉小菊性別女年齡42學(xué)歷大專職稱小高教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱好老師學(xué)生作業(yè)曾慶浩同學(xué)在一次課外作業(yè)里,發(fā)現(xiàn)試卷的圖形畫錯了。我覺得這孩子可愛也細心,我以后也多多向他學(xué)習(xí),他比我還成熟呢,我很慚愧呢,現(xiàn)在的
2024-11-22 02:46
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊,掌握三角形的特征和特性。、分析、操作能力,進一步發(fā)展空間觀念。你能在角的基礎(chǔ)上加上神奇的一筆,把角變成一個新的圖形嗎?線段圍成哈哈!三角形具有穩(wěn)定性呀!三角形的認識定義:由三條線段圍成的
2024-12-05 00:37