【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案神奇的克隆 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第七課?神奇的克隆? 教材簡(jiǎn)析: ?神奇的克隆?是一篇有關(guān)生命科學(xué)的知識(shí)短文。標(biāo)題的中心詞 克隆,揭示了本文...
2025-09-14 05:56
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案練習(xí)3 教學(xué)要求: 1、學(xué)習(xí)了解故事的含義并對(duì)相反的觀點(diǎn)加以辯論;了解一些 有關(guān)書法的知識(shí)。 2、誦讀詞語,積累語言知識(shí)。 3、寫好鋼筆字,注意整體布局...
【摘要】 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案七律·長(zhǎng)征 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦全詩。 2、理解詩句,體會(huì)中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻,完成二萬五千里長(zhǎng)征...
2025-09-28 02:15
【摘要】 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案大江保衛(wèi)戰(zhàn) 教學(xué)要求: 一、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文的第五自然段。 二、通過對(duì)具體語言文字的閱讀賞析,理解和感悟含義較為深...
2025-09-28 02:13
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案練習(xí)5 教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,了解一些生活中最新出現(xiàn)的 詞匯。 2、讓學(xué)生通過誦讀掌握一些表示說話時(shí)的情態(tài)的詞語,積累 以備用。 ...
2025-09-12 23:38
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案練習(xí)7 教學(xué)要求 1.培養(yǎng)學(xué)生用詞得體的習(xí)慣,知道在什么場(chǎng)合說什么話。 2.通過誦讀幫助學(xué)生積累詞句。 3.寫好鋼筆字,注意整體布局。 4.練習(xí)口語交際...
2025-09-12 23:59
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案?橋?教學(xué)設(shè) 計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無 私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 ,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描 寫等方...
2025-09-14 05:43
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案練習(xí)1 教學(xué)要求: 1、學(xué)習(xí)猜字謎、創(chuàng)作字謎的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 2、通過誦讀積累知識(shí)和情感,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 3、用鋼筆描紅一段話,注意整體布局...
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案練習(xí)6 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解長(zhǎng)征,激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征故事的興 趣。 2、讓學(xué)生通過誦讀積累語言和歷史文化知識(shí)。 3、寫好鋼筆字,注意整體布...
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案愛如茉莉 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借課文樸素的語言文字,引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之 間平淡而深厚的真愛,理解真愛就像茉莉的...
2025-09-14 05:46
【摘要】夢(mèng)圓飛天同學(xué)們,你們一定有很多夢(mèng)吧,你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎?“神州”五號(hào)飛天、征服珠穆朗馬峰、申奧成功……今天我們就來回顧我們的飛天之夢(mèng)。自讀課文:?1、讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清生字字形,讀順每一句話。?2、畫出不懂的詞語,聯(lián)系上下文或借助工具書理解它們的意思,仍然不懂的做上句號(hào)。?3、邊讀邊
2024-12-11 10:28
【摘要】6夢(mèng)圓飛天?戈壁大漠寒風(fēng)凜冽酒泉衛(wèi)星?發(fā)射中心亮如白晝朝夕相處?肅然佇立待命出征防護(hù)面罩?烈焰升騰大漠震顫奉命執(zhí)行?宛如巨龍托舉火箭地動(dòng)山搖?騰空而起直指蒼穹港澳同胞
2025-11-02 21:52