梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)7(完整版)
【正文】 資料，發(fā)散學(xué)生思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力?！ ∽x文?！ 《?、整體感知，情感渲染?！ ≠|(zhì)疑后學(xué)生答疑，師生共同探究?！ 「桨鍟骸 ?9*梅花魂 看梅花 讀唐詩宋詞 愛惜墨梅圖 前后照應(yīng) 憶往事 因不能回國而哭愛國情 首尾連貫送墨梅圖 送梅花 手絹 看梅花 內(nèi)容總結(jié)
（1）梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)7
一、課型：閱讀課
二、知識能力：知識目標(biāo)：了解課文前后照應(yīng)、首尾連貫的特點
（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生手、及、口并用的能力
（3）E音樂怡情，配上音樂，感受這種意境，誰愿意大聲地有感情朗讀
（4）老師想請同學(xué)們打開《閱讀訓(xùn)練100篇》從訓(xùn)練1392這三篇文章中任選一篇來讀，看看這些文章是怎樣體現(xiàn)前后照應(yīng)、首尾連貫的，并說說這樣寫的好處
7。此時此刻，海外游子的愛國心、愛國情已淋漓于紙面。就是在作者字字含情的敘述中也無時無刻不體現(xiàn)著這一單元訓(xùn)練重點，文章中憶往事部分使得全
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