抓鬮(完整版)
【正文】 要按課文原話說(shuō)?！ ◇w會(huì)人物內(nèi)心。 通過(guò)品析語(yǔ)言文字，體會(huì)人物內(nèi)心世界，進(jìn)行人物評(píng)價(jià)。 二、小組合作，自讀課文?！ R報(bào)：先讀讀這些出乎意料的環(huán)節(jié)，再用我本來(lái)以為沒(méi)想到我覺(jué)得的句式說(shuō)說(shuō)自己的感受。 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第二自然段，體會(huì)父親的無(wú)可奈何?！ 、倜魈鞂W(xué)校就要開(kāi)學(xué)了說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止?！ 〉艿埽孩俸鋈凰滞Ｗ×苏f(shuō)：39。眼角分明含著淚珠。（或朗讀、或繪畫(huà)、或表演、或描述等） 四、評(píng)價(jià)人物?！ ∮懈星榈乩首x課文，指導(dǎo)學(xué)生感受世界大家庭的溫暖，并立志為世界慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。（按事情發(fā)展順序向我們介紹了事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果?！ 。ǘ┑诙⑷匀欢?。39。 ?、蹘煟褐袔追N讀音？讀一讀 著：著（zhugrave?！ ±斫夥磫?wèn)句的意思：剛才有些同學(xué)表示懷疑，其實(shí)不光是你們，當(dāng)時(shí)人們也有些擔(dān)心。） 看完大家搜集的資料后，你們想做點(diǎn)什么，有什么想說(shuō)的呢？指導(dǎo)學(xué)生或以瑞恩，或以非洲的一個(gè)孩子，或以瑞恩家人，或以一位給瑞恩匯款的陌生人，或以某報(bào)紙的主編的身份，發(fā)表一分鐘演說(shuō)?！ 〈藭r(shí)，你有什么想說(shuō)的話嗎？放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲，齊誦其歌詞。） 識(shí)記：師：有什么好的記字方法，與大家一起來(lái)分享。雇39?！ ∪宋镌u(píng)價(jià)：你覺(jué)得瑞恩是個(gè)什么樣的孩子？從文中哪些詞句中看出來(lái)的？ ?、偃鸲黠@得很激動(dòng)，眼里充滿了淚水有同情心。先在小組內(nèi)進(jìn)行，再在全班進(jìn)行?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、讀題質(zhì)疑?！ ∧敲?，你是如何看待，在抓鬮時(shí)，父親對(duì)弟弟的偏心？以及，最初他為什么決定用抓鬮的方法只讓一個(gè)孩子去上學(xué)？ 你最喜歡文中的誰(shuí)？為什么？ 五、評(píng)議故事?！ 〗憬悖壕従彽厣斐鍪郑f(shuō)：39。弟弟很誠(chéng)實(shí)，把抓鬮的好機(jī)會(huì)先讓給姐姐。不忍說(shuō)出這個(gè)痛苦的決定，決定很艱難。 師：說(shuō)說(shuō)，你從這些詞句中，體會(huì)到了父親怎樣的內(nèi)心？ ?、俣滓宦暡豢猿闉殡y，在考慮如何向姐弟倆開(kāi)口?！ 、诘诙?，弟弟明
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