【摘要】我能自主性地學(xué)習(xí)(一)用自己喜歡的方式讀課文,將課文讀通順、讀流利。(二)邊讀邊畫出新詞,并且自主交流對(duì)新詞的理解情況。我讀詞語(yǔ)最棒了賬單報(bào)酬款項(xiàng)芬尼慈愛(ài)如愿以償羞愧萬(wàn)分怦怦直跳
2024-11-29 22:54
【摘要】她是我的朋友九年義務(wù)教材小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去,然后又舉起來(lái)。從中圈出表示動(dòng)作的詞。沉默之后,阮恒為什么顫抖地舉起小手?阮恒舉起手為什么又放下,然后又舉
2024-11-28 23:46
【摘要】8、路旁的橡樹閱讀提示:筑路工人正在修建一條公路,突然,他們停了下來(lái),這是怎么回事呢?讀讀課文,想一想:這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形?人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說(shuō)明了什么?(先自己讀讀課文想一想,把有關(guān)的詞句用“——”勾下來(lái),再和小組的孩子交流交流)在
2024-11-29 08:01
【摘要】聽朋友介紹木雕課文是按照怎樣的順序?qū)懙??挑選木雕放棄買木雕贈(zèng)送木雕賣木雕的少年非洲木雕是很有名的藝術(shù)品,“我”到非洲旅行時(shí),有位陌生的非洲少年專門送了我一個(gè)木雕,這是怎么回事呢?默讀課文思考:課文講了件什么事?課文講了一件什么事?課文講的是“我”到非洲
2024-11-27 22:14
【摘要】xiàng橡樹平坦灌木林未來(lái)鋪路延伸tǎnguànwèipūyánshào哨兵楔子責(zé)備瀝青射箭xiēz
2024-11-29 22:52
【摘要】太陽(yáng)是大家的一、說(shuō)教材《太陽(yáng)是大家的》是人教版語(yǔ)文第六冊(cè)的一首詩(shī)歌。全詩(shī)用擬人化的手法,把太陽(yáng)當(dāng)作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同時(shí)間里,和不同國(guó)家的孩子游玩?!疤?yáng)是大家的”寓意“世界是大家的”,全世界孩子共在一片藍(lán)天下分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。二、說(shuō)教法在教學(xué)
【摘要】封面小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘊(yùn)藏霎時(shí)寂然無(wú)聲瞥了一眼赦免稚拙煩惱犯錯(cuò)恰恰左顧右盼鈴聲響了。開始上課。
2025-05-06 18:10
【摘要】教書教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補(bǔ)便宜方便重要重新我發(fā)現(xiàn)每組帶點(diǎn)的字,字形相同,讀音不同,這就是多音字。jiāojiàojiàngxiángju
2025-11-02 04:43
【摘要】語(yǔ)文園地八圓溜溜胖乎乎紅撲撲笑呵呵樂(lè)陶陶喜滋滋靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙綠油油黑糊糊白花花我的發(fā)現(xiàn)拓展積累你還能舉出這樣的詞語(yǔ)來(lái)嗎?紅彤彤興沖沖金燦燦亮晶晶水靈靈冷冰冰水汪汪熱乎乎軟綿綿干巴巴
【摘要】人教版三年級(jí)下冊(cè)“未來(lái)的機(jī)器人”大賽要求:第一,對(duì)機(jī)器人的樣子及本領(lǐng)的想象要既奇特又合理;第二,要說(shuō)得清楚明白。習(xí)作六習(xí)作:你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西,展開想象,畫一畫、寫一寫
2025-11-05 23:09
【摘要】語(yǔ)文園地五義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際在你的生活中,是否有那么一件事或兩件事讓你至今難忘?回憶一下:爸爸或媽媽的一舉手一投足是不是都充滿了對(duì)你的愛(ài)呢?與小組同學(xué)一起分享一下父母對(duì)你的愛(ài)。◆一兩件事◆父母對(duì)自己的愛(ài)◆自己和父母之間的感人的事◆真情實(shí)感習(xí)作
2025-11-03 01:11
【摘要】我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如,會(huì)游泳,會(huì)吹笛子,會(huì)模擬各種聲音,會(huì)做菜,會(huì)煮面條。這次口語(yǔ)交際,就把自己拿手的本領(lǐng)和同學(xué)們交流一下。交流的時(shí)候,可以先說(shuō)說(shuō)自己的這一招怎么好,再告訴別人怎么做,有的不可以邊說(shuō)邊演示。聽的同學(xué)如果有疑問(wèn),可以隨時(shí)提出。最后評(píng)一評(píng),看看誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手,看誰(shuí)說(shuō)得最清楚。如果有興趣,