幼兒園中班教案王老先生(完整版)
【正文】 種伴唱的本領(lǐng)吧
（5）老師再演唱一遍
4。times。times。 熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作?！ ≡谶M(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演?！ 煟盒∨笥殉奶寐?tīng)了，老師忍不住也想唱了想聽(tīng)老師唱歌嗎請(qǐng)小朋友坐下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)我是怎樣唱的，我請(qǐng)times?！ ∪⒊鍪緢D譜（二） 師：伴唱的圖譜可有趣了，我們一起來(lái)看一看（附后） 師：這就是我演唱的部分，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看圖譜，聽(tīng)我和times
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