幼兒園中班音樂教案貓和老鼠含反思(完整版)
【正文】 化表演老鼠的走、停、跑，克制地根據(jù)音樂和故事情境參與表演游戲：輕走、快停、跑動(dòng)時(shí)不碰撞或推搡他人，快來看看幼兒園中班音樂《貓和老鼠》含反思教案吧。我以前有很多，可是被那只總愛欺負(fù)我的貓搶去了，我好不容易才拿回來一根,你們知道我是怎么拿回來的嗎那天，小貓?jiān)诩依镒邅碜呷サ目粗隳c。讓幼兒真正地參與進(jìn)來，成為學(xué)習(xí)的主人?；顒?dòng)結(jié)束后，我進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)與反思。這次活動(dòng)結(jié)束之后，我也感悟到幼兒園教學(xué)游戲化的探索，不僅改革了教學(xué)模式，更涉及到教育觀的變革問題，我們要充分挖掘游戲中一切可利用的教育資源，進(jìn)一步探究如何將要傳授的內(nèi)容巧妙地滲透到游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一，使幼兒在游戲中愉快地學(xué)習(xí)，健康成長。有一個(gè)孩子想到了小老鼠先悄悄地走出去，然后說：小花貓，你沒有看到我吧！別的小朋友不同意了，紛紛提出自己的
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