幼兒園中班數學優(yōu)秀公開課教案昆蟲找家含反思(完整版)
【正文】 ，誰能按照我的要求找到小昆蟲的家，就能得到小貼紙，看看哪隊得到的小貼紙最多，就能獲得勝利!你們有信心嗎師：游戲開始，小螳螂住在第一層的第一間，誰找出來了他找的對嗎(教師點擊昆蟲圖片，驗證結果。中班數學公開課教案《昆蟲找家》含PPT課件師：小箭頭要跟我們捉迷藏了!(教師變換箭頭的位置)師：根據這個箭頭的方向，誰能完整地把它們的排列情況說一說你也來說一說師：我們一起來看著箭頭的方向，完整地說一說。提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。提高數數的興趣和積極思維的能力。小結：原來，這個箭頭的方向是讓我們從這邊往那邊數的。正確播放掌聲)你是怎么找到的師：我們可以先數小螳螂住在第幾層，再數它住在第幾間。師：其實，在大自然里，還有許許多多的小昆蟲，那我們帶著勝利的成果也去找它們做游戲吧!教學反思：幼兒對昆蟲比較感興趣，用請小客人的方式激發(fā)幼兒的興趣：小朋友，今
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