小學(xué)語文六年級教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計之八(完整版)
【正文】 第一篇課文《賣火柴的小女孩》。 4．有感情地朗讀課文?！ 《?、教學(xué)重點 1．從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。（板書課題） 二、檢查預(yù)習(xí)情況 1．《賣火柴的小女孩》這篇文章的作者是誰（安徒生）你對安徒生有哪些了解 ?。ㄊ鞘攀兰o丹麥著名的作家，被稱為世界童話之上。） ?。?）把課文分成三段，可以怎么分第一至第四自然段是第一段；第五至第十自然段是第二段，第十二、十三自然段是第三段?！ ?．討論：大年夜，天快黑了，又下著雪，小女孩為什么還在街上賣火柴（抓住兩點：一是她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢、爸爸一定會打她的；二是回家同樣要挨凍，因為家里跟街上一樣冷。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)理解課文第二段?！ 。?）小女孩是在什么情況下擦第一根火柴的（是在凍得實在受不了的情況下才擦第一根火柴的。） ?。?）小女孩為什么趕緊擦著了一大把火柴（因為小女孩在擦燃第四根火柴的時候，見到了疼愛她的奶奶，小女孩知道，火柴一滅，奶奶就會不見的，她趕緊擦著了一大把火柴，是想把奶奶留住。 四、練習(xí)有感情地朗讀第二段 1．出示掛圖，學(xué)生看圖，自由朗讀。小女孩后來怎么樣了呢我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第三段。對這句話中的兩個幸福，你是怎樣理解的（第一個幸福是說小女孩臨死的時候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個幸福）的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。） 六、鞏固生字詞 1．仔細看看生字，想想寫的時候要注意些什么?！ ?．將讀讀寫寫中的詞語抄寫兩遍。體會到作者對小女孩的同情和對不合理的社會制度的不滿。練習(xí)第三題中的問題?！ ∥?、布置作業(yè)
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